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    工业上常以石灰石、水、碳酸钠为原料制取烧碱，请你写出此过程中所方生的化学方程式
    分解反应：
     

    化合反应：
     

    复分解反应：
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：石灰石高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应，反应的化学方程式为：CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑．
    氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．
    氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，属于复分解反应，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    故答案为：CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室制取气体的一些装置，根据图示回答有关问题：

    （1）同学们知道在实验室有多种途径可以获得氧气，如：分解过氧化氢、加热分解氯酸钾、加热分解高锰酸钾等．除了在实验室，还有一些获取氧气的途径，请你再写出一种其他获得氧气的方法：
     
    ．
    若用上图C、D装置组合成如右图所示的气体制备装置，通过加热高锰酸钾的方法来制取氧气．请写出标有序号仪器的名称：
    ①
     
    ，②
     
    ．该反应的化学方程式是
     
    ．
    实验结束后，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是
     
    ．
    若采用分解过氧化氢的方法制取氧气，要得到比较平稳持续的氧气流，应选用的气体发生装置是
     
    （填字母序号），实验时，要将过氧化氢溶液和少量二氧化锰混合，二氧化锰在反应中起的作用是
     
    作用．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学反应原理是
     
    （用化学方程式表示）．收集二氧化碳应选择的气体收集装置是
     
    （填字母序号），选择该收集装置的理由是
     
    ．将二氧化碳气体通入紫色的石蕊试液，溶液颜色变红，原因是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有氯酸钾和二氧化锰的混和物13.5克，加热直到氯酸钾完全分解．冷却后称得剩余固体物质的质量为8.7克．求：
    ①反应生成氧气多少克？
    ②原混和物中含氯酸钾和二氧化锰各多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只用一种物质一次就能将稀盐酸、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液三种无色溶液鉴别出来，可选用的物质有：①PH试纸，②酚酞试液，③稀硫酸，④碳酸钠溶液，⑤石蕊试液．其中能用于鉴别的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用方程式表示下列反应
    （1）未密封保存的氢氧化钠表面出现白色粉末
     

    （2）用稀盐酸除去铁钉上面的铁锈
     

    （3）有蓝色沉淀生成的复分解反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出盐酸、硫酸、硝酸，分别跟氧化钾、氧化钙、氧化铁反应化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用Fe2O3、稀H2SO4、Zn、CuSO4制FeSO4（每种药品只能用一次）用化学方程式表示．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A-H是初中化学常见物质．已知A为黑色固体单质，G为红色固体单质，B为红色粉末，F为黑色粉末，它们转化关系如图．
    （1）B的化学式为
     
    ；F的化学式为：
     

    （2）反应①的化学方程式是：
     

    （3）②的反应类型是
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中主要成分不同的是（　　）
    A、石灰石和大理石
    B、金刚石和石墨
    C、干冰和冰
    D、天然气和沼气

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