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    1．若用横坐标表示加热时间，纵坐标表示氧气的质量，则下列图示能正确表示加热氯酸钾过程中氧气的质量变化关系的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 依据氯酸钾受热分解的实验现象分析判断；

    解答 解：加热一定量氯酸钾的反应中，一开始不会有氧气产生，当反应停止时，氧气质量不变；
    答案：D

    点评 正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．王老师说：自然界的水含有不溶性或可溶性杂质，都是混合物．小霞同学认为，自然界的水中含有不溶性的杂志时，水是浑浊的，很容易观察到，而自然界的井水、河水都是澄清透明的，怎么能确定其中是否含有可溶性的杂质呢？请你设计实验或列举生活中的事实证明井水中既含有可溶性的气体，又含有可溶性的固体．
    实验方法实验现象实验结论
    取样品少许于试管中，加热有气泡产生水中含有可溶性气体 
    对液体进行继续加热，蒸干试管底部有少量固体水中含有可溶性固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的Fe2O3（作反应的催化剂） 混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、Fe2O3的质量（n）与时间（t）关系的图示中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质都属于大气污染物的是（　　）
    A．N2 SO2 COB．SO2 CO  NO2C．CO2  CO  NO2D．N2 SO2 CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台  b酒精灯  
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是A（填写装置的字母代号，下同），收集装置是D或E请写出该反应的化学符号表达式：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化锰起催化作用．
    （3）装置A中试管口稍向下倾斜的原因是防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管．
    （4）如果用装置E收集气体，实验完毕后应先导管从水槽中移出然后再熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列反应的化学反应方程式，并指出其中所属的反应类型：
    （1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，化合反应．
    （2）一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反应
    （3）实验室用氯酸钾制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
    Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；
    猜想二：可能只有CaCl2；
    猜想三：可能是CaCl2和HCl．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【进行实验】
    实验步骤①：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
    实验现象：溶液无明显变化
    结论：猜想一不正确
    实验步骤②：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入少量石灰石，振荡
    实验现象：先有气体产生，后产生沉淀
    结论：猜想二不正确，猜想三正确
    【反思与拓展】
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的用量．
    （2）实验步骤②中，为了验证出猜想三正确，所加石灰石可以换成石蕊溶液．
    （3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀铁质下水道或污染水资源（写一条）．
    （4）若实验室中用100g7.3%的稀盐酸加入氢氧化钙溶液中，恰好反应，反应后溶液呈中性，请计算出反应后溶液中氯化钙的质量．（请写出具体计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．（1）实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气．写出它的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应属于分解反应
    反应．在加药品之前应该先检查装置的气密性．
    （2）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸液体在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，不易溶于水．制取硫化氢时，发生装置应选用如图所示的装置B（填代号，下同）；收集硫化氢气体时，只能选用C装置．

    （3）实验室里还会通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，此时发生装置应该选用图中的B装置．收集氧气的装置可以用C或D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列说法正确的是（　　）
    A．碱能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱
    B．离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的微粒一定是离子
    C．单质是由同种元素组成的，但由同种元素组成的物质不一定是单质
    D．中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

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