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    6．元素周期表是化学学习和研究的重要工具．如图是元素周期表的一部分．

    （1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为28.09．
    （2）6～11号元素中属于金属的有Na（填元素符号）．
    （3）表中不同种元素最本质的区别是A （填序号）：
    A．质子数不同   B．中子数不同   C．相对原子质量不同
    （4）年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为116．
    （5）写出由8、13号元素组成化合物的化学式Al2O3．

    分析 （1）根据元素周期表的信息来分析；
    （2）金属元素的名称汉字是钅字旁；
    （3）根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，进行解答本题．
    （4）根据原子序数等于原子的核电荷数解答；
    （5）根据原子序数确定元素名称，根据化合物的化学式写法来分析；

    解答 解：（1）根据表格可以查得硅元素的相对原子质量为28.09，故填：28.09；
    （2）6～11号元素中属于金属元素的是钠元素，故填：Na；
    （3）根据元素的概念，元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的微粒是质子数即元素的最本质区别是质子数不同．故填：A．
    （4）原子序数等于原子的核电荷数，故116号元素的核电荷数是116，故填：116．
    （5）8号元素是氧元素，13号元素是铝元素，二者组成的化合物是氧化铝，故填：Al2O3；
    答案：（1）28.09； （2）Na； （3）A；（4）116；  （5）Al2O3

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义等进行分析、解题的能力．完成此题，可以依据已有的知识结合元素周期表进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．煤的气化是在氧气不足的情况下燃烧，从而转化为一氧化碳、二氧化硫等气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．用如图所示装置测定某铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比，记录如下：
    （1）装铁的氧化物的玻璃管质量为20g；
    （2）玻璃管和铁的氧化物质量为23.6g；
    （3）烧杯和澄清石灰水的质量为150g；
    （4）通入一氧化碳并加热，铁的氧化物全部变为铁后，再称盛石灰水的烧杯的质量为152.2g．
    根据上述实验记录，计算此铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．（1）用于夹持试管的仪器是试管夹
    （2）给试管中的液体加热，应先进行预热，试管中液体的体积最好不要试管容积的1/3．
    （3）量取10毫升某液体时，如果俯视量筒的刻度（其他操作无误），则所量取液体的体积小于（填“＞”、“＜”、“=”）10毫升．
    （4）取用块状固体药品应用镊子夹取．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．KOH+NaCl═KCl+NaOHB．2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑
    C．Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．学习化学离不开实验，请结合图一实验装置回答问题．

    （1）写出上述编号的仪器名称：a．集气瓶；b．水槽．
    （2）某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得太高，该同学应调节图二中的旋钮②（填“①”、“②”或“③”），为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是在试管口塞一团棉花，写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室如果改用双氧水制取并收集一瓶干燥的氧气，从中选择装置，正确的连接顺序为BFC（用字母表示）．该发生装置还可以在实验室制取某气体，反应的方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）化学实验装置的微型化是实现化学实验绿色环保的一条很好的途径．某化学兴趣小组的同学想用NaOH溶液和NH4Cl的反应对氨气的化学性质进行验证，并设计了如图三的微型实验．
    Ⅰ、微型塑料滴管在实验中的作用与B装置中的分液漏斗相同（填仪器名称）．
    Ⅱ、通常用B或C装置完成该实验需要的药品试剂是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是节约药品，产生污染物少，操作简单．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．在学习了实验室制取二氧化碳及中和反应等知识后，对复分解反应发生的条件开展了如下研究性学习．
    [提出问题]四种化合物H2 SO4、NaOH、Ba（NO3）2、K2CO3溶液两两之间能否发生复分解反应？
    [得出结论]：酸（H2 SO4）、碱（NaOH）、盐[Ba（NO3）2、K2CO3]之间不一定（填“一定”或“不一定”）都能发生复分解反应．只有当两种化合物交换成分，生成物中有沉淀或气体或有水生成时，复分解反应才能发生
    [应用]根据上述结论，分析下列两组溶液能否发生复分解反应，说明理由o
     反应物能否反应 理由 
     Na2CO3 +Ca（OH）2能有沉淀生成
     KNO3+NaCl否不能生成沉淀、气体或水
    [拓展延伸]①两种化合物在同一溶液中，交换成分，如果产物中无沉淀、无气体、无水生成，则这两种化合物可（填“可”或“不可”）共存于同一溶液中．
    ②在硫酸或硫酸盐溶液中，滴入含钡离子的溶液，都能产生沉淀BaSO4 （填化学式），再滴入稀硝酸，沉淀仍不溶解，这一方法可用来检验溶液中是否存在硫酸根离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用正确的数字和符号填空：
    （1）2个钾原子2K；   
    （2）3个二氧化氮分子3NO2；
    （3）氢氧化钠溶液中的阴离子OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，根据图回答问题：
    （1）温度为t1℃时，A与C物质的溶解度相等．
    （2）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出的是C（填写字母代号）．三种物质溶解度有大到小的顺序为B＞A＞C．
    （3）t2℃，把A、B各物质50g分别加入到100g水中，不能形成饱和溶液的是A（填写字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入30g该溶质．

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