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17.请根据如图回答下列问题:

(1)指出下列编号仪器的名称:X酒精灯;Y长颈漏斗.
(2)实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时,应选用A(填装置编号 )作发生装置,该反应的符号表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若收集一瓶氧气,供硫在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的D(填装置序号).最后他还发现水槽内的水显红色,请你帮他分析一下原因是:试管口未放棉花.
(3)写出实验室用H2O2制取氧气的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
(4)选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应.
(5)李刚同学想用装置F来收集氧气,氧气应该从a(填导管编号a或b,下同)通入,若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积,应先在集气瓶中装满水,然后将导管b和c导管连接.
(6)某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的A
①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略微向下倾斜;
④忘了在试管口加一团棉花;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯;⑦高锰酸钾中混有可燃物
A.①②③④⑤⑥⑦B.①②③⑤⑥⑦C.①②③④⑤D.①②③⑤
(7)实验室内用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,所选发生装置最合适的是B

分析 (1)根据仪器的图形和用途填写名称;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的原理,操作步骤,注意事项回答,硫燃烧生成二氧化硫污染物,瓶底要放一些水进行吸收,所以最好用排水法收集;
(3)根据过氧化氢制取氧气的反应原理书写表达式;
(4)氧气不易溶于水且不与水反应,所以可用排水法收集;
(5)根据气体密度和空气、水的密度的大小分析;
(6)据加热试管注意事项分析解答;
(7)据反应物的状态和反应条件确定发生装置.

解答 解:(1)X是用来加热的酒精灯;Y是添加液体的长颈漏斗
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,属于“固体加热型”,故选发生装置A,反应的符号表达式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;硫燃烧生成二氧化硫污染物,瓶底要放一些水进行吸收,所以最好用排水法收集;实验后水槽内的水显红色,可能是试管口未放一团棉花,加热时高锰酸钾粉末进入导管,进而进入水槽;
(3)用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气,同时生成水和氧气,反应符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)氧气不易溶于水且不与水反应,所以可用排水法收集;
(5)同学想用装置F收集氧气,由于F装置正放,氧气密度比空气大,所以应该把导管伸到集气瓶底,便于排尽空气,所以从a进入.若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积,瓶中装满水,应该从b进入气体才能将水从a排出,否则收集的气体会从b排出;
(6)造成试管炸裂的原因有很多,如:没有给试管均匀预热;试管外壁潮湿;加热时试管与灯芯接触均会因为试管受热不均引起炸裂;此外,试管口没有略微向下倾斜,可能会导致冷凝水倒流引起试管炸裂;收集完氧气,先撤酒精灯,会造成水倒吸引起试管炸裂;高锰酸钾中混有可燃物,也会导致试管炸裂;而忘了在试管口加一团棉花引起的后果是高锰酸钾粉末进入导管;
(7)实验室内用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,选择B通过分液漏斗可逐滴滴加液体,进而控制反应速率;
故答案为:(1)酒精灯;长颈漏斗;
(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D;试管口未放棉花;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)氧气不易溶于水且不与水反应;
(5)a;b;
(6)A;
(7)B.

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了表达式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据下列图示装置回答下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a酒精灯,c铁架台,d集气瓶;
(2)实验室欲用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用装置AC(或AE).(填装置编号).写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)如果选用的收集装置需要检验氧气是否已收集满,则应将带火星的木条放在集气瓶口
(4)某同学在做该实验时,发现水槽中的水变红了,原因可能是试管口未放棉花;
(5)某同学用排水法收集氧气,结果发现收集到的氧气不纯,其原因可能是:a集气瓶未装满水;b未等气泡冒出就开始收集氧气,
(6)某同学在做该实验时,试管炸裂了,其原因可能是:a试管口高于试管底部;b没有给试管均匀预热(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损.

【提出问题】这两瓶试剂分别是什么?
【查阅资料】
①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能与中性的CaCl2溶液发生复分解反应,产生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊,SO2是一种有刺激性气味的气体.
【作出猜想】4、5号溶液可能分别是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一种.
【实施方案】取少量4、5号溶液分别于试管中,然后分别进行下列三组实验.
实验1:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的1号溶液,两试管中的溶液均变成红色,说明4、5均不可能是上述猜想中的NaCl溶液.
实验2:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的3号溶液,两试管中均产生白色沉淀,4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种.写出其中一个反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
实验3:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的2号溶液,在盛4号溶液的试管中有无色无味气体产生现象,说明4号是Na2CO3溶液;在盛5号溶液的试管中有刺激性气味的气体产生现象,说明5号是Na2SO3溶液.
【实施方案】同学们经过分析,认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液.请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案,完成实验报告.
实验操作实验现象实验结论
取少量4号溶液于试管中加入过量CaCl2溶液有白色沉淀生成4号溶液是部分变质的NaOH溶液.
静置,向上层清液中滴加酚酞试液溶液由无色变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.若用“○”表示氧原子,“¤”表示碳原子,则保持二氧化碳化学性质的粒子可表示为(  )
A.B.¤C.○○D.○¤○

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质变化中,不包含缓慢氧化的是(  )
A.食物腐烂B.蜡烛燃烧C.人的呼吸过程D.铁制菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.如图是某个化学反应前后的微观模拟图,请根据图示判断下列说法正确的是(  )
A.反应物和生成物中只有一种单质B.反应前后微粒个数比为:2:1:2
C.该反应属于分解反应D.反应中共有两种元素参与

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.写出下列化学反应的符号表达式
(1)磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.已知初中化学中常见的一些仪器,请回答下列问题:
(1)写出下列各仪器的名称:a烧杯,b坩埚钳.
(2)用来滴加少量液体的仪器是h(填仪器对应的序号,下同)
(3)能直接在酒精灯火焰上加热的仪器是g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列解决问题的方法可行的是(  )
 组别要解决的问题所用方法
A土壤呈酸性向土壤中撒适量的氢氧化钠
B除去C02中混有少量的CO导出点燃
C粗盐提纯(除去可溶及不溶物质)溶解→过滤→蒸发
D鉴别:羊毛和化纤燃烧后闻气味
A.AB.BC.CD.D

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