分析 (1)根据仪器的图形和用途填写名称;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的原理,操作步骤,注意事项回答,硫燃烧生成二氧化硫污染物,瓶底要放一些水进行吸收,所以最好用排水法收集;
(3)根据过氧化氢制取氧气的反应原理书写表达式;
(4)氧气不易溶于水且不与水反应,所以可用排水法收集;
(5)根据气体密度和空气、水的密度的大小分析;
(6)据加热试管注意事项分析解答;
(7)据反应物的状态和反应条件确定发生装置.
解答 解:(1)X是用来加热的酒精灯;Y是添加液体的长颈漏斗
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,属于“固体加热型”,故选发生装置A,反应的符号表达式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;硫燃烧生成二氧化硫污染物,瓶底要放一些水进行吸收,所以最好用排水法收集;实验后水槽内的水显红色,可能是试管口未放一团棉花,加热时高锰酸钾粉末进入导管,进而进入水槽;
(3)用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气,同时生成水和氧气,反应符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)氧气不易溶于水且不与水反应,所以可用排水法收集;
(5)同学想用装置F收集氧气,由于F装置正放,氧气密度比空气大,所以应该把导管伸到集气瓶底,便于排尽空气,所以从a进入.若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积,瓶中装满水,应该从b进入气体才能将水从a排出,否则收集的气体会从b排出;
(6)造成试管炸裂的原因有很多,如:没有给试管均匀预热;试管外壁潮湿;加热时试管与灯芯接触均会因为试管受热不均引起炸裂;此外,试管口没有略微向下倾斜,可能会导致冷凝水倒流引起试管炸裂;收集完氧气,先撤酒精灯,会造成水倒吸引起试管炸裂;高锰酸钾中混有可燃物,也会导致试管炸裂;而忘了在试管口加一团棉花引起的后果是高锰酸钾粉末进入导管;
(7)实验室内用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,选择B通过分液漏斗可逐滴滴加液体,进而控制反应速率;
故答案为:(1)酒精灯;长颈漏斗;
(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D;试管口未放棉花;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)氧气不易溶于水且不与水反应;
(5)a;b;
(6)A;
(7)B.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了表达式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量4号溶液于试管中加入过量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 4号溶液是部分变质的NaOH溶液. |
| 静置,向上层清液中滴加酚酞试液 | 溶液由无色变成红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 反应物和生成物中只有一种单质 | B. | 反应前后微粒个数比为:2:1:2 | ||
| C. | 该反应属于分解反应 | D. | 反应中共有两种元素参与 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 组别 | 要解决的问题 | 所用方法 |
| A | 土壤呈酸性 | 向土壤中撒适量的氢氧化钠 |
| B | 除去C02中混有少量的CO | 导出点燃 |
| C | 粗盐提纯(除去可溶及不溶物质) | 溶解→过滤→蒸发 |
| D | 鉴别:羊毛和化纤 | 燃烧后闻气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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