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(2005?北京)为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是( )
【答案】分析:区别氢气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.氢气具有可燃性,氧气具有助燃性,二氧化碳不燃烧,不支持燃烧.
解答:解:A、将水分别倒入集气瓶中中,根本没有什么特殊现象发生,无法鉴别它们;
B、将气体分别通入澄清石灰水中只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别氢气和氧气,无法鉴别;
C、将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中只能验证出二氧化碳,其它不能鉴别;
D、将燃着的木条分别伸入气体中,熄灭的是二氧化碳,燃烧得更旺的是氧气,照常燃烧的是空气,气体燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气,所以D正确;
故选D.
点评:利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?北京)食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道.食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等.
(1)包装熟食制品常加入防腐剂.丙酸钠是一种食品防腐剂,化学式为C3H5O2Na,丙酸钠是由
4
4
种元素组成,其相对分子质量为
96
96

(2)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的充填气体.请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是
氮气的化学性质不活泼
氮气的化学性质不活泼

(3)生石灰和硅胶(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥剂.生石灰和二氧化硅都属于
(填序号);
①酸           ②碱           ③盐         ④氧化物
(4)某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉,利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁,来吸收包装袋中的氧气,从而延长食品的保质期.该反应的化学方程式为
4Fe+3O2+6H2O═4 Fe(OH)3
4Fe+3O2+6H2O═4 Fe(OH)3
.已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4g,计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气
0.6
0.6
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?北京)下表是100g某品牌板栗的部分营养成分.
总热量 蛋白质 糖类 油脂 维生素C
1016kJ 5.1g 11.3g 4.6mg 3.3mg
(1)食物的成分主要有六大类营养素,上表中没有涉及的营养素是

(2)假设该板栗中的钠元素以氯化钠的形式存在,则100g该板栗中,氯化钠的质量为
11.7
11.7
 mg(计算最后结果精确到0.1,下同);
(3)假设食物的热量是由蛋白质、糖类、油脂提供的,单位质量的蛋白质、糖类、油脂完全氧化放热约为:
油脂  39.3kJ/g          蛋白质  18kJ/g          糖类  15.6kJ/g.
根据此数据计算,理论上100g该板栗中油脂的质量为
19.0
19.0
 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?北京)(1)某元素的原子结构示意图为,该元素原子核内有
12
12
个质子,最外电子层上有
2
2
个电子.
(2)用符号表示:2个氢气分子
2H2
2H2
;1个氢氧根离子
OH-
OH-

(3)最近,科学家研究发现,某些食品中使用的苏丹红I号可能致癌.苏丹红I号的化学式为C16H12N2O,它的一个分子中共含有
31
31
个原子,它是由
4
4
种元素组成的,其中氮、氧元素的质量比为
7:4
7:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?北京)为了除去食盐(主要成分为NaCl)样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质,某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理,运用所学知识设计了如图所示的①至⑤步除杂方案:

请根据上述除杂方案,回答下列问题:
(1)沉淀甲是
氢氧化镁[或Mg(OH)2]
氢氧化镁[或Mg(OH)2]
;滤液C中的溶质是
氯化钠、氢氧化钠、氯化钡(或NaCl、NaOH、BaCl2
氯化钠、氢氧化钠、氯化钡(或NaCl、NaOH、BaCl2
;操作⑤中加入过量盐酸的作用是
除去滤液D中的NaOH和Na2CO3
除去滤液D中的NaOH和Na2CO3

(2)假设整个操作过程中物质转化无损失,则固体丁中NaCl的质量比原样品中NaCl的质量
增大
增大
(填增大、不变或减小);若在操作②中改为加过量的KOH溶液,固体丁中可能含有的杂质是
氯化钾(或KCl)
氯化钾(或KCl)

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