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    某同学在完成给试管中的液体加热实验的过程中，发现试管破裂，请你帮他分析导致试管破裂有哪些原因？（至少答三点）
    考点：给试管里的液体加热
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据试管受热不均能造成破裂考虑本题．
    解答：解：能造成试管受热不均的操作有：没进行预热、试管外壁有水、用火焰的内焰或焰心加热．
    故答案为：①加热时没有预热
    ②试管接触焰心
    ③加热时试管外壁有水（只要合理均可）
    点评：解答本题关键是要知道给玻璃仪器加热时只要受热不均就可能使试管炸裂．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用石灰石与稀盐酸制取C02，某同学设计了两种制取CO2的部分装置（如图）．
    （1）实验室制取C02的化学方程式为
     
    ；
    （2）仪器A的名称是
     
    ；
    （3）图1装置的不规范之处是
     
    ；
    （4）用图2装置C02时，要使反应停止，最简便的操作方法是
     
    ；
    （5）实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，原因可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列日常生活中的变化属于物理变化的是（　　）
    A、牛奶变酸B、木已成舟
    C、铁锅生锈D、烟花燃放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁．某兴趣小组的同学对糖衣片中硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）的组成进行了探究．
    【查阅资料】
    （1）白色的无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体．
    （2）硫酸亚铁晶体加热先失去结晶水，高温继续分解产生一种金属氧化物和两种非金属氧化物．
    （3）能使高锰酸钾溶液褪色的气体有二氧化硫、乙烯（C2H4）等．
    （4）亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子．
    【进行实验】
    该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）样品按图1装置高温加热，使其完全分解，并对所得产物进行分析，利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据，绘制成图2所示关系图．

    【数据分析】
    （1）图1装置B中无水硫酸铜粉末变蓝，质量增加12.6g，说明产物中有（填化学式，下同）
     
    ；装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有
     
    ；
    （2）T4℃时，硫酸亚铁晶体经完全分解后装置A中固体呈红色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红色固体是
     
    ；
    （3）兴趣小组的同学从理论上分析硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3，写出FeSO4分解的化学方程式
     
    ；
    （4）请根据上述实验及图2中有关数据计算FeSO4?xH2O中的x．（写出计算过程）
     

    【交流讨论】
    （1）反应完全后仍要持续通入氮气，否则测出的x值会（填“偏大”“偏小”或“不变”）
     
    ；
    （2）硫酸亚铁糖衣片的糖衣除了用于包装药物外，还可能具有的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在晋人葛洪的《神仙传》里，写了一个“许真君”，姓许名逊，说许真君因为老百姓缴不起田赋，便施用法术，点石成金，凑满所欠，十足上缴．
    请根据你所学知识解释：“点石”真能“成金”吗？（石头的主要成分是碳酸钙）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，如图是生产纳米碳酸钡的工艺流程，请回答下列问题：

    （1）试剂A化学式是
     
    ，试写出其与BaCO3反应的化学方程式
     
    ．
    （2）操作1名称为
     
    ，操作2所得主要副产物为
     
    （填化学式），该主要副产物可用作
     
    （定一种用途），操作3为洗涤、检验和烘干，其中洗涤的作用是
     
    ，检验洗涤是否干净可选用试剂为
     
    （填化学式）溶液．
    （3）上述流程中可循环利用的物质是
     
    ．
    （4）资料：二氧化硅难溶于水，但可以和氢氧化钠、氢氟酸等物质反应．某同学根据资料重新设计方案提纯碳酸钡：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加足量的
     
    ，（从下列选项中选择）过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体．
    A．蒸馏水   B．氢氧化钠溶液   C．氢氟酸溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

    （1）根据下表提供的实验数据，完成下表．
    硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
    25mL15mL9mL
     
    （2）装置一和装置二中气球的位置不同，
     
    （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是
     
    ．
    （3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室提供了①太平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤胶头滴管等仪器，小华同学用固体硝酸钾配置150克10%的硝酸钾溶液，小亮同学用质量分数为20%盐酸（密度1.1g/cm3）配置110g 10%的稀盐酸．
    （1）小亮同学需要质量分数20%盐酸
     
    毫升．
    （2）配置10%的硝酸钾溶液时，不会引起溶液中硝酸钾的质量分数偏小的是
     

    A．硝酸钾晶体不纯
    B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
    C．用量筒取水时仰视读数
    D．烧杯用蒸馏水润洗后再配置溶液
    （3）小华需要而小亮不需要的仪器是
     
    （填序号）
    （4）小亮将配置好的溶液装入试剂瓶中，请你帮他填好如图所示的标签．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：
    ①整个锂原子
     
    （填“显”或者“不显”）电性；
    ②画出锂原子的结构示意图
     
    ．

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