科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化氢分解的产物与其它物质有如下转化关系。请根据所学知识按要求填空:
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(1)A在反应①中起—作用,红色金属的化学式为 。
(2)反应②的化学反应方程式为 。
(3)蓝色沉淀属于 (填“酸”、“碱”或“盐,,)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。
(1)已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂,请分析下列反应:
H2 + CuO
Cu + H2O 3CO + Fe2O3
2Fe + 3CO2 C + O2
CO2
得出的结论是:物质(如H2、CO、C)作还原剂时,所含元素中,一定有元素的
化合
价在反应后 (选填“升高”或“降低”或“不变”)。
(2)依据上述结论,则在反应SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O中作为还原
剂的物质是
;该还原剂中所含元素化合价的变化是:由 价变为 价。
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科目:初中化学 来源: 题型:
常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
| 常见铁的氧化物 | F | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
| 能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于溶液的叙述正确的是
A.溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体
B.溶液中各部分性质相同
C.某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D.硝酸铵固体溶于水形成溶液时仅发生扩散吸热的过程
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科目:初中化学 来源: 题型:
“2014青岛世园会”于4月25日正式开园,主题是“让生活走进自然”,倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念。
(1)下列做法不符合人与自然和谐相处的绿色发展理念的是 。
A.通过风力和太阳能发电来驱动空气取水装置从潮湿的空气中得到水,用于浇灌植物
B.在大型场馆的房顶设“光线导入”装置,减少场馆白天开灯的数量
C.景区鲜花大道覆盖用秸秆等废弃物再生的无土草皮,进行防尘、保湿
D.园区餐厅使用一次性木筷,以确保饮食卫生
(2)海洋植物馆门口,一棵会光闪闪的人造植物“黄余奇葩——金耐冬”格外引人沣目。它是以优质木材雕刻而成,外贴纯度为99.7%的黄金箔。
黄金制成金箔是利用了黄金良好的 性,“金耐冬”长久不褪色,总是金光闪闪是因为 。
(3)世园会植物馆号称亚洲第一大钢结构馆,拼装钢材杆件达到14000多根,所有杆件均为现场拼装焊接。
①焊接钢材杆件要先除锈。用稀盐酸除锈(Fe2O3)的化学方程式为 ;
②用氧气乙炔焊机焊接钢件时,要先调整乙炔(C2H2)和氧气的比例,氧气不能过量,如果氧气过量,将导致焊接不牢。写出乙炔充分燃烧的化学方程式 ;请分析氧气过量会导致焊接不牢的原因 ;
③植物馆内温热潮湿,为防止钢件生锈,请你写出一种可行的方法 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分,其中属于复合肥料的是( )
A.KNO3
B.K2CO3 C.CO
(NH2)2 D.Ca(H
2PO4)2
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