[题目]碳家族在日常生活中有着广泛的用途.(1)下图是碳原子结构示意图.碳原子的核电荷数是 ,最外层电子数是 .(2)钻石是经过琢磨的金刚石.一句广告词“钻石恒久远.一颗永流传被美国评为20世纪的经典广告之一.该广告词能体现出金刚石所具有的化学性质是 .(3)高铁被誉为中国“新四大发明之一.高铁动车与电路连接处是石墨电刷.它主要利用石墨具有滑腻� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】碳家族在日常生活中有着广泛的用途。

（1）下图是碳原子结构示意图，碳原子的核电荷数是_____；最外层电子数是_____。

（2）钻石是经过琢磨的金刚石。一句广告词“钻石恒久远，一颗永流传”被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一。该广告词能体现出金刚石所具有的化学性质是_____。

（3）高铁被誉为中国“新四大发明”之一。高铁动车与电路连接处是石墨电刷，它主要利用石墨具有滑腻感和_____的物理性质。

（4）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质存在明显差异，原因是_____。

（5）石墨烯是一种革命性材料，它也是碳元素组成的一种单质。如果它在氧气中燃烧不充分，易产生的气体是_____。

【答案】6 4 常温下，碳的化学性质不活泼导电性碳原子排列方式不同 CO（或一氧化碳）

【解析】

（1）据图可以看出，碳原子的核电荷数为6，最外层电子数为4；

（2）碳在常温下化学性质稳定，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，所以说钻石恒久远，一颗永留传；

（3）高铁动车的运行是依靠顶部的石墨电刷与电线接触获取电源，使用石墨制作电刷，是因为石墨能导电、耐高温、化学性质稳定、具有润滑性；

（4）石墨与金刚石都是碳元素组成的单质，但物理性质差异较大，原因是原子排列方式不同；

（5）含碳燃料不充分燃烧会产生有毒的一氧化碳气体。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用如图装置（夹持仪器略去）研究可燃物的燃烧条件。实验过程：①通入N2，将W管右侧部分放入热水中，a、b处白磷均不燃烧：②通入空气，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。资料：

白磷的着火点为40℃，P2O5能与H2O反应。

（1）白磷燃烧的化学方程式是_____。

（2）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_____。

（3）下列关于该实验的说法中，正确的是_____（填序号）

A 湿棉花可以吸收白烟

B 烧杯中热水的作用是提供热量

C ②中，a处白磷不燃烧的原因是温度没有达到着火点

（4）小林查阅网上资料得知，镁条在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。通过对该资料的阅读，你对燃烧的新认识为_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是

A.磷在密闭容器中燃烧,磷元素的质量变化

B.在同质量的氯酸钾中（其中一份加少量二氧化锰）产生氧气的质量变化

C.物质发生化学变化前后,分子的个数的变化情况

D.水在通电情况下,生成氢气与氧气的质量关系

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】按要求填写下列空白。

（1）请用相应的化学用语填空：

①1个氧分子_____

②钙元素_____

③5个硫酸根离子_____

④标出氧化铝中铝元素的化合价_____

⑤氯化钠是由_____和_____两种微粒构成的

（2）指出下列化学符号中数字“2”的意义：

①2H_____

②CO2_____

③Mg2+_____

④：_____

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（　　）

A.①③属于同种元素

B.③⑤化学性质相似

C.①②均表示离子

D.③④所形成的化合物的化学式可表示为AlCl

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？甲、乙两个小组同学按下面的步骤进行探究：

（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等

（实验探究）同学们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）甲组进行了图1所示的实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。已知铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜。停止加热后冷却到室温，观察到：a端粗铜丝表面变为_____色，同时a端下沉。甲组同学认为：猜想1正确。

（2）乙组进行了图2所示的实验。其中铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式为_____。观察到：反应过程中，天平指针没有发生偏转。乙组同学认为：猜想2正确。

（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组实验中用酒精灯给a端的粗铜丝加热时，铜与空气中的氧气反应生成氧化铜，而生成的氧化铜质量大于参加反应的铜丝质量，所以左端质量增大了。于是同学们得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_____体系中进行。

（优化装置）甲组同学利用改进后的图3装置进行再次探究。将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于灵敏电子台秤上。接通电路，电烙铁开始工作，可以观察到铜丝表面逐渐变色，电子台秤读数保持不变。得出猜想2正确

（得出结论）经过进一步分析，同学们最终得出结论：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后_____。

（拓展）在化学反应前后，一定不变的是_____（填字母）。

①元素质量 ②原子质量 ③原子数目 ④分子种类 ⑤分子数目

A ①②③

B ①②③⑤

C ①②③④

D ②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：