精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体并验证气体的性质的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:①试管 ②酒精灯.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母).你认为对该装置进行的改进是A.写出该反应的表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.要得到较纯的氧气,用排水法收集较好,在当气泡均匀、连续冒出时开始收集.集满后,盖上玻璃片,正放在桌面上.
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰(填物质名称),它在反应过程中起催化作用.写出用过氧化氢制氧气的反应表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用向上排空气法收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(5)若用F装置收集该气体,则气体从c端进入(填“b”或“c”).

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                               
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
氧气密度比空气大,不易溶于水;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气; 
(4)氧气能使带火星的木条复燃;
(5)不同的实验装置,功能不同.

解答 解:(1)①是试管,常用作反应容器; ②是酒精灯,常用作热源.
故填:试管;酒精灯.
(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热,应选用的发生装置是A;
对该装置进行的改进是在试管口塞一团棉花;
该反应的表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
要得到较纯的氧气,用排水法收集较好,在当气泡均匀、连续冒出时开始收集;
集满后,盖上玻璃片,由于氧气密度比空气大,应该正放在桌面上.
故填:A;在试管口塞一团棉花;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;排水;均匀、连续冒出;正.
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰,它在反应过程中起催化作用;
用过氧化氢制氧气的反应表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:二氧化锰;催化;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用向上排空气法收集氧气,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(5)若用F装置收集该气体,则气体从c端进入.
故填:c.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用下列序号填空:
①烧杯;②试管;③胶头滴管;④燃烧匙;⑤蒸发;⑥过滤;⑦搅拌;⑧量取.
能直接加热的玻璃仪器②;吸取或滴加少量液体的仪器③;取用8mL某溶液的仪器⑧③.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请根据下列装置图回答
(1)写出下列仪器的名称:①试管,②集气瓶.
(2)①若用加热固体高锰酸钾来制取并用排水法收集一瓶O2,应选用上面图中的A(填写装置的字母代号),其文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
②指出该图的错误之处试管口没有棉花.
③若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为刚开始排出的气体为空气,使收集的气体不纯.
④某同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气,实验结束后,发现试管炸裂,试帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三点)
①试管口向上倾斜②试管外壁有水③没有均匀受热
(3).若用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为B 收集装置可以用D或E
文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,属于分解 反应.
(4).检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在瓶口,
若木条复燃,说明已满.
(5)以上实验中用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是过氧化氢和二氧化锰.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某实验室准备了木炭还原氧化化铜的混合粉末,小梅同学欲测定其中氧化铜的质量分数,取混合粉末180g进行加热,每加热一段时间称量剩余固体质量,剩余固体质量随时间的变化如右图所示,反应完毕后,她取少量粉末滴加稀硫酸并微热,无明显现象产生,另取少量粉末放在空气中加热并用澄清石灰水检验无明显现象发生:
(1)写出加热混合粉末发生的导致固体质量减少的反应方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,C+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2
(2)计算混合粉末中氧化铜的质量分数;(写出计算过程)
(3)该混合粉末中木炭(填氧化铜或木炭)稍多于理论量,原因是试管内有氧气会消耗一部分木炭.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于催化剂在化学反应中的说法正确的是(  )
A.质量减少B.质量增加
C.能改变化学反应的速率D.在反应后化学性质发生了改变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验:
实验1.证明酸和碱反应有水生成取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行图1所示的三个实验.

(1)实验①、②的实验目的是证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水,不能使硅胶变色
(2)为了防止空气中的水分进入试管干扰试验,加入试剂后,迅速塞紧橡胶塞.
(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是试管③中的硅胶由蓝色变为红色,试管①②中的硅胶不变色
实验2.测量酸和碱反应过程的pH、温度变化取一定量的稀盐酸,逐滴匀速滴加NaOH溶液,用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图2.
(4)由图2分析,酸和碱有发生反应的依据是溶液的pH增大,当t1时pH=7.
(5)通过实验测得:酸和碱的反应是放热反应(填“吸热”或“放热”).
(6)该实验若用氢氧化钠固体代替氢氧化钠溶液进行实验,否(填“能”或“否”)达到实验目的,这是因为因为氢氧化钠固体溶于水也放热.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.现有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八种粒子:
(1)能保持水的化学性质的粒子是H2O
(2)可用于表示物质的是H2、O2、H2O
(3)没有电子的粒子是H+
(4)质子数少于核外电子数的是O2-、OH-
(5)电子数相同的粒子是O2-、OH-、H2O
(6)可用于表示一个原子的是H、O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列属于复合肥的是(  )
A.磷酸二氢钙(Ca(H2PO4)2B.磷酸钾(K3PO4
C.氯化钾(KCl)D.硝酸铵(NH4NO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.将15g两种金属的混合的粉末投入定量盐酸中,充分反应后,得到1g氢气,则下列各组金属中肯定不能构成上述混合物的是(  )
A.Mg和AgB.Zn和CuC.Al和FeD.Al和Zn

查看答案和解析>>

同步练习册答案