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    11．下列实验操作正确的是（　　）
    A．二氧化碳验满B．稀释浓硫酸
    C．过滤D．测定溶液的酸碱度

    分析 A、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．
    B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
    C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．

    解答 解：A、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，图中所示操作正确．
    B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
    C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．
    D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用化学式填空：（1）两个硝酸根离子2N${{O}_{3}}^{-}$ （2）最简单的有机物CH4  （3）相对分子质量最小的氧化物H2O（4）一种水溶液显碱性的盐Na2CO3（5）硫酸铝中硫元素的化合价显+6价Al2（$\stackrel{+6}{S}$O4）3（6）由氮氢元素组成的阳离子N${{H}_{4}}^{+}$（7）干冰CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是（　　）
    A．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
    B．碱都含有氢氧根，所以含有氢氧根的化合物一定是碱
    C．中和反应是由酸和碱参加反应，所以由酸和碱参加的反应一定是中和反应
    D．酸都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某同学梳理并归纳了以下知识点其中正确的是（　　）
    A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
    B．农业上可以用熟石灰改良酸性土壤
    C．全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味
    D．最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．
    实验一：图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．

    请回答下列问题：
    （1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解．
    （2）操作⑥中的错误是缺少玻璃棒引流．
    （3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）①⑤②③⑥④、最后称量精盐并计算产率．
    实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．
    （1）图2②中的一处错误操作为药品与砝码放置错误．
    （2）通过计算确定需要精盐的质量和需要水的体积为47.5mL．
    配制时应选择50（填10、50或100）mL的量简量取所需要的水．
    （3）用上述图2的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③．
    （4）下列哪些不当操作会引起溶质质量分数偏小①②③（填序号）．
    ①氯化钠固体仍然不纯    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③溶解食盐的烧杯中残留少量水 ④装瓶时，有少量溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．某学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称①长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是A（填字母标号，下同），写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在用足量的高锰酸钾制取氧气的过程中，氧气产生的速率逐渐减慢，此时应该进行的操作是将酒精灯向试管后（或左）移动．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用装置F，装置组合的仪器接口顺序为cabe（小写字母顺序）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的用途与性质不对应的是（　　）
    A．氧气助燃--气焊、切割金属B．稀有气体化学性质稳定--做保护气
    C．二氧化碳能与水反应--人工降雨D．石墨能导电--作电池电极

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．下表是探究铁生锈条件的相关实验及实验现象的记录：
     实验编号 ① ② ③ ④ ⑤
     实验装置     
     现象 生锈较严重 生锈较严重 生锈 未生锈 未生锈
    【分析与结论】
    （1）通过比较③④⑤可得出结论：铁与水、氧气共存时发生锈蚀．
    （2）通过比较①②③可得出结论：盐溶液和酸能加快金属的锈蚀速度．
    【拓展延伸】
    铁生锈过程缓慢，小明提出用如图装置进行实验，通过比较相同时间内细U型管内放入足量的细铁丝，并分别加入等量的水和食盐水（均未浸没铁丝），数分钟后，现象如图．
    （1）A中的液体是水；
    （2）小明同学研究稀硫酸对铁生锈的影响时，出现了与A、B实验截然相反的现象（如图C所示），请用化学反应方程式表示其原因：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验室有一瓶保管不当的白色固体试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“SO4”
    字样．已知它是初中化学常用的试剂．小欣同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：
    （1）根据该试剂的情况判断，这瓶试剂不可能是AB（填字母代号）．
    A．酸      B．碱      C．盐
    （2）实验员说，这瓶固体可能是无水CuSO4、Na2SO4、MgSO4，BaSO4
    为了进一步确定该固体是何种试剂，请你设计简单的实验方案，
    叙述实验操作、预期现象与结论．
    限用试剂：蒸馏水、NaOH溶液
    实验步骤实验现象与结论

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