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(1)我们把直接从自然取得的能源称为一次能源,一次能源经过加工取得的能源称为二次能源.下列是目前正在利用和开发的部分能源①煤;②汽油;③天然气;④太阳能;⑤风能;⑥潮汐能;⑦地热能;⑧电能;⑨氢能;⑩酒精,其中不属于一次能源的是(填序号)______.
(2)科学家预言,氢能将成为21世纪的主要绿色能源,而水是自然界中广泛存在的物质,你认为获取氢气的最佳途径是______,目前要实现这个途径最关键的问题是要研制出______.
(3)北京奥运村的生活热水都由太阳能热水利用系统提供.下列有关太阳能的说法中,正确的是______.
A.取之不尽;B.是化石燃料;C.是无污染能源;D.可转变为热能、电能
(4)目前我国许多城市已使用乙醇汽油.我市是著名的商品粮基地,但每年都有大量的过期粮食--陈化粮出现,人们用陈化粮来生产酒精,其过程为:
陈化粮数学公式葡萄糖(C6H11O6数学公式酒精+二氧化碳
试写出由葡萄糖制取酒精的化学方程式为______.
(5)电池是一种将______能转化为电能的装置.锂电池是一种新型的高能电池,其质量轻,电容量大,颇受手机、手提电脑等制造商的青睐.某种锂电池的总反应式为Li+MnO2=LiMnO2,其中化合价发生变化的元素是______.

解:(1)我们把直接从自然取得的能源称为一次能源,一次能源经过加工取得的能源称为二次能源,汽油是石油分馏制成的,为二次能源;电能是用燃烧产生的化学能、风能、水能等转化而成的,为二次能源;氢能是制以了氢气后才有的,为二次能源;酒精是植物的籽粒发酵制得的,为二次能源.
(2)水是自然界中广泛存在的物质,是由氢氧两种元素组成的,分解能生成氢气和氧气,故获取氢气的最佳途径是分解水制氢气;节能环保等角度考虑,目前要实现这个途径最关键的问题是要研制出合适的催化剂.
(3)A、太阳能是核裂变产生的,是取之不尽的,所以正确;
B.化石燃料主要是指煤、石油、天然气,所以错误;
C.太阳能的使用不产生任何污染物,是无污染能源,所以正确;
D.太阳能可通过一定的装置转变为热能(太阳能热水器)、电能(太阳能电池),所以正确.
(4)根据用陈化粮来生产酒精的过程知:由葡萄糖制取酒精的反应物是葡萄糖,生成物是酒精和二氧化碳,条件是酒化酶,故方程式为:C6H12O62C2H5OH+2CO2↑.
(5)电池是将化学能转化为电能的装置;Li中元素的化合价为0,MnO2中锰的化合价为+4,氧的化合价为-2,LiMnO2中Li元素的化合价为+1,锰的化合价为+3,氧的化合价为-2,化合价发生变化的元素是Li、Mn.
故答案为:(1)②⑧⑨⑩;
(2)分解水制氢气;合适的催化剂
(3)A、C、D;
(4)C6H12O62C2H5OH+2CO2↑;
(5)Li、Mn.
分析:(1)根据一次能源的定义判断.
(2)从制取原料的易得廉价、制取操作的方便易行、节能环保等角度考虑.
(3)根据太阳能的特点判断.
(4)根据用陈化粮来生产酒精的流程图分析回答.
(5)根据电池中的能量转化分析回答前一空;根据化合价的代数和为0判断元素化合价,再分析化合价的变化.
点评:能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题,在能源危机日趋严重的今天,它既是社会热点,也是化学考查的热点,主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

目前全世界每天生产的石油约70%可以炼制成燃油,这些燃油完全燃烧后将可能产生 2.2×107吨的二氧化碳.利用二氧化碳合成尿素来减少温室气体的排放,其反应的化学方程式为:CO2+2NH3═CO(NH22+H2O.
(1)尿素[CO(NH22]的相对分子质量是______.
(2)若将每天燃油产生的二氧化碳全部转化为尿素,能合成多少吨尿素?
(3)若每生产1吨粮食需提供0.1吨氮元素,则每天合成的尿素可生产多少吨粮食?

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

在日常生活巾,下列做法错误的是


  1. A.
    用加热煮沸的方法将硬水软化
  2. B.
    做馒头时,常将发酵后的面团中加入适量的纯碱.使蒸熟的馒头疏松多孔
  3. C.
    包装食品使用聚氯乙烯塑料袋,可以用加热的方法封口
  4. D.
    厨房洗涤剂具有乳化功能,常用来除去餐具上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是


  1. A.
    酒精  乙醇    C2H6O
  2. B.
    纯碱   氢氧化钠  NaOH
  3. C.
    熟石灰 氧化钙   CaO
  4. D.
    小苏打  碳酸氢钠  Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验探究:下列实验1和实验2反应前后天平是否平衡?请回答问题:
(1)提出假设:物质发生化学反应后,其总质量______.
实验1(如图):将实验1中装置放在托盘天平上称量后取下,挤压胶头滴管,待锥形瓶内反应完成后,放回托盘天平上,观察天平是否平衡.
实验2:将实验2装置放在托盘天平上称量后取下,使两种溶液混合,再放回托盘天平上并观察.请完成下表:(醋酸用HAc表示,其中可把Ac部分看作酸根,草木灰的主要成份为K2CO3
(2)实验验证及结论
      实验编号实验1实验2
            实验现象____________


      化学方程式
____________
  反应前后天平是否平衡____________
你的结论____________
(3)实验分析:用原子的观点对结论的解释是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

化学课上,周老师向我们展示了两瓶无标签的溶液,说:“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液.请同学们设计不同的方案,然后动手实验,再加以小结.”几分钟后,我们设计了多种方案.
(1)我们小组选用了三种不同类别的试剂,分别为:______、______、______.
(2)小雨同学设计了“用二氧化碳气体做试剂”如果要验证NaOH和CO2是否发生了反应,从生成物的角度去探究,可以这样验证(简要写出方法、现象和结论)
方法 现象 结论
__________________
(3)在上述探究过程中,要注意安全,因为______.
(4)小结时,思静同学说:“碱与酸性氧化物反应生成水”.你还能总结出一条其他规律吗?比如:______.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列情况不会造成“温室效应”的是


  1. A.
    煤的燃烧
  2. B.
    天然气燃烧
  3. C.
    植物的光合作用
  4. D.
    汽油燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法,下列实验现象的分析合理的是


  1. A.
    金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,可证明它们的性质完全相同
  2. B.
    KNO3溶于水会使溶液温度降低,可证明KNO3溶于水吸热
  3. C.
    物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素
  4. D.
    某溶液能使酚酞试液变红,可证明该溶液一定是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质,内容包括:铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应.图是他实验操作考试中的部分情景.

(1)上图中有一处错误的操作,该操作是______;(填序号)
(2)操作A的现象是______;
(3)他讲铝丝插入到硫酸铜溶液中,未出现任何现象,其原因是______.

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