【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:
(1)_____是人体中含量最高的金属元素。
(2)家庭常见的锅有陶瓷锅、铁锅、铜锅等。
①铜锅与陶瓷锅相比,加热速度更快,利用的金属性质是_____。
②铁锅清洗后如未擦干,容易产生红色铁锈,这是因为铁与_____等发生化学反应。
(3)某同学为探究Fe、Cu、Mn三种金属的活动性,进行了如图所示的实验。
①C中观察到了明显的现象,则反应的化学方程式为_____。(已知锰可以与稀盐酸发生置换反应,生成物中锰元素显+2价)
②通过以上实验,判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____。
③实验A~D中,不需要做的实验是_____(填序号)。
【答案】钙 导热性 氧气、水 Mn+FeSO4=MnSO4+Fe Mn>Fe>Cu D
【解析】
(3)金属活动性顺序表中,活动性较强的金属能够将活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来,氢前金属能够与稀硫酸反应并产生氢气,据此分析。
(1)人体中含量最高的金属元素是钙;
(2)①铜是热的良导体,具有很好的导热性,因此铜锅与陶瓷锅相比,加热速度更快;
②铁锅清洗后如未擦干,容易产生红色铁锈,这是因为铁与氧气、水等发生化学反应;
(3)①锰能够与硫酸亚铁溶液反应,生成硫酸锰和铁,该反应的化学方程式为Mn+FeSO4=MnSO4+Fe;
②A试管中无明显现象,说明铜位于氢后,B中铁片上有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,说明铁位于氢前,由C可知锰比铁活泼,综上可知三种金属的活动性强弱关系为:锰>铁>铜;
③由②分析可以得出三种金属的活动性强弱关系,不需要进行实验D。
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【题目】如图所示,将白磷(a)和红磷(c)分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水(80℃)中,热水中还有一块白磷(b)。下列有关说法错误的是( )
A. 烧杯中的热水的作用不仅提供热量,而且能隔绝空气
B. a与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点
C. b与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触
D. 与Y型瓶加塞子比较,小气球能缓冲管内压强变化
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【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是( )
A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等
B.甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大
C.t1℃时,甲和乙各30g分别加入90g水中,均能完全溶解
D.t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成饱和溶液
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【题目】在老师的指导下,兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验。
(实验步骤)
①组装好如图装置,在烧杯b中装水将导管口淹没;
②打开K1和K2,向上拉动任意一支注射器的活塞;
③将实验所需药品加入对应的仪器中;
④将装有适量白磷的具支试管放入盛有冰水的烧杯口中;
⑤打开K1,关闭K2,往装置甲中加入适量双氧水,观察现象;
⑥关闭K1,打开K2,往装置乙中加入适量的稀盐酸,观察现象;
⑦将烧杯以中的冷水换为80℃热水,观察现象;
⑧打开Kl,关闭K2,往装置甲中再加入适量双氧水,观察现象。
(问题解答)
(1)仪器A的名称为_____。
(2)实验步骤②的目的是_____。
(3)写出装置甲、装置乙中发生反应的化学方程式:甲_____,乙_____。
(4)在实验步骤⑥中产生的气体是_____,该气体的作用是_____。烧杯b中观察到的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____。
(5)证明“可燃物的温度达到着火点,还必须与氧气接触才能燃烧”的实验步骤是_____(填序号,下同);证明“可燃物与氧气接触时,温度还必须达到其着火点才能燃烧”的实验步骤是_____。
(实验结论)可燃物燃烧必须同时满足两个条件:可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点。
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【题目】将 80g 某物质加入 50g 水中,充分溶解,测得溶液的质量随温度的变化曲线如图所示。
(1)20℃时,溶质质量分数为_____。
(2)40℃时,该物质的溶解度为_____。
(3)使 60℃时的饱和溶液析出晶体的方法为_____。(答出 1点即可)
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【题目】(Ⅰ)自来水厂净水过程的主要操作流程如图:
资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)212H2O],消毒剂有液氯(Cl2)
回答下列问题:
(1)操作X的名称是______,液氯(Cl2)中氯元素的化合价为:______。
(2)试分析在净水过程中加絮凝剂的目的是:_____,加试剂A的目的是____。
(Ⅱ)如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质,A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同。已知C为黑色粉末,丙为红色固体单质,C和E在高温条件下可生成丙和D,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断:
(1)物质A的类别是______(填“单质”或“化合物”)
(2)写出下列转化的化学方程式:
①B→甲+乙:_____,该反应的基本反应类型是____。
②C + E → 丙 + D :_____,该反应中,体现了物质E具有_____(选填“可燃性”、“氧化性”或“还原性”),利用该性质,在工业上可用来_____。
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【题目】分析图中内容回答问题。
(1)甲图中海水属于________(选填“纯净物”或“混合物”),海水含有大量氯化钠,氯化钠是由________(填离子符号)和构成的。
(2)乙图试管A中气体的化学式为________,试管B对应电源的________(选“正”或“负”)极。
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是________(填序号,下同)。
A 水分子不断运动 B 水分子之间间隔不变
C 水分子大小不发生变化 D 水分子可以保持水的物理性质
(4)在电解水的过程中,下列说法正确的是________。
A 水分子本身发生了改变 B 氢原子和氧原子数目没有发生变化
C 氢原子和氧原子种类发生了改变 D 氢原子和氧原子质量发生了变化
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【题目】 “宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是( )
A. 从反应价值看:该反应能获取清洁能源,延缓温室效应
B. 从物质分类看:该反应涉及到2种氧化物
C. 从微观构成看:四种物质均由分子构成
D. 从表示方法看:该反应的化学方程式为2CO2+4H2O2CH4+4O2
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【题目】为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验。(提示:本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应)
(实验1)KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验,根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。
实验步骤 | 实验操作图 | 实验操作及现象 |
步骤1 | 向A、B试管中分别加入5mL水和无色汽油,振荡后静置; (1)A试管中晶体全部溶解,溶液呈___色;B试管中晶体不溶解,汽油不变色。 | |
步骤2 | 将步骤1中A试管内溶液倒入B试管中,振荡后静置;(2)B试管中观察到的现象为:_______ |
(实验2)碘在不同溶剂中的溶解实验,根据实验操作图示回答相关问题。
实验操作图 | 实验结论或解释 |
(3)由图2所示现象可知:_____(选填“不”“微”“易”)溶于水;(4)图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是____;说明碘在汽油中的溶解性比在水中___(选填“强”“弱”) |
(实验结论)由上述实验可得出_________(写出两点)。
[注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]
(反思与应用)(5)①碘易溶于酒精。若(实验2)中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体__(填“分层”或“不分层”)。
②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤,其原理类似(实验2)中第二步操作。工业上实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是________。
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