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    4．目前，化石煅烧是人类生产、生活的主要能源．随着全球能源使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭．世界各国人民的节能意识正在日趋增强，科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面，做着积极的努力．下列是目前正在利用和正在开发的部分能源：煤、石油、天然气、太阳能、风能，潮汐能，氢气、
    “可燃冰“等．回答下列问题：
    （1）属于不可再生的能源是煤、石油、天然气、可燃冰．
    （2）我国“西气东输“工程输送的能源物质是天然气．
    （3）埋藏于海底，目前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是可燃冰．
    （4）通过非化学反应产生能量的能源是太阳能、风能，潮汐能．
    （5）使用电池的过程是将化学能转化成电能的过程．目前甲醇汽车已进入我省部分城市．甲醇汽车是利用甲醇（用R表示）燃烧提供的热能，它燃烧的化学方程式为2R+3O2═H2O+2CO2，R的化学式是CH4O．

    分析 （1）根据不可再生能源包含的种类：煤、石油、天然气分析即可；
    （2）西气东输就是把我国西南部的天然气输送到能源相对缺乏的东部，天然气的主要成分是CH4，通过燃烧释放能量；
    （3）根据“可燃冰”的特点分析即可，可燃冰：由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质，分布于深海沉积物中，目前在开采上还存在一定的困难；
    （4）根据能源使用时的能量转化方式进行解答；
    （5）根据能量转化进行解答．根据反应前后原子种类和个数不变解答．

    解答 解：（1）不可再生能源泛指人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源资源，通过分析可知：煤、石油、天然气和“可燃冰”属于不可再生能源；（2）根据常识可知：我国“西气东输”工程输送的能源物质是天然气，而天然气的主要成分是甲烷；
    （3）根据常识可知：埋藏于海底，目前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是“可燃冰”；
    （4）一般燃料燃烧提供能量是通过化学变化，太阳能、风能、潮汐能等在提供能量时没有生成新物质，不需发生化学变化；
    （5）电池放电过程是化学能转化成电能，甲醇燃烧放出热量，根据反应前后原子种类和个数不变，生成物是有2个碳原子，8个氢原子、8个氧原子，反应物中已知有6个氧原子故2个R分子中含有2个碳原子、8个氢原子、2个氧原子，一个R分子中含有1个碳原子、4个氢原子、一个氧原子，故化学式为CH4O
    故答案为：（1）煤、石油、天然气、可燃冰；（2）天然气；（3）可燃冰；（4）太阳能、风能，潮汐能；（5）化学；热；CH4O．

    点评 对于这些能源：煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、“可燃冰”等，课本中介绍的相关知识比较少，所以同学们需要阅读课外读物来获取更多相关知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．镁和氯是两种比较活泼的元素（相关信息见图），下列说法错误的是（　　）
    A．镁为金属元素
    B．氯原子的核电荷数为17
    C．氯原子在化学反应中易得到电子
    D．氯化镁中镁原子和氯原子的个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．日本核泄漏释放出大量放射性元素碘-131，碘-131和碘-127具有相同的质子数，如图是元素周期表中碘-127的相关信息，下列说法不正确的是（　　）
    A．碘-131和碘-127不是同一种元素B．碘为非金属元素
    C．碘-131核内有53个质子D．碘的相对原子质量为126.9

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①酒精灯，②分液漏斗．
    （2）实验室中若选择A装置制取氧气．
    ①反应原理：反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    ②实验步骤：
    a．按F装置检查装置的气密性，若观察到导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好．
    b．往试管中装入固体药品，连接并固定好装置．
    c．先对试管预热，然后固定在有药品的下方加热，为了收集到比较纯净的氧气，可选用的收集装置为C（选填上图中的标号）．
    d．用上述方法制取并收集氧气实验结束时，需要进行的操作是先把玻璃导管移出水面
    再熄灭酒精灯；待试管冷却后再拆卸装置、洗涤仪器等．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是B，若装置内反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有①③（填序号）．
    ①用容积较小的锥形瓶     ②减慢液体的滴加速度
    ③加热反应物     ④降低液体反应物的浓度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．化学与生活密切相关，化学知识能让我们解除一些困惑，提高生活水平．
    （1）厨房里使用的下列物品，其主要材料属于天然纤维的是D（填序号，下同），属于金属材料的是C．
    A．聚乙烯（PE）保鲜膜   B．橡胶手套   C．不锈钢水壶   D．竹纤维洗碗巾
    （2）磷酸二氢铵（NH4H2PO4）可增强农作物的抗旱能力，这种化肥是D（填序号）．
    A．钾肥   B．磷肥   C．氮肥   D．复合肥
    （3）安溪湖头风味小吃“圭卷”（鸡卷）主要原料是猪肉、葱头、鸡蛋、地瓜粉、虾米、调味品等．其中属于糖类的是地瓜粉，富含蛋白质的有虾米（填一种）．
    （4）出行使用电动自行车，利于减少环境污染，电动自行车行驶时电池将化学能转化为电能．
    （5）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中氧气和水蒸气等发生了化学反应．为防止铁质栏杆生锈，通常可采取的措施是刷漆（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．漂白粉中含有Ca（ClO）2和CaCl2，其中氯元素的化合价分别为（　　）
    A．-1、+1B．+1、-1C．+5、-1D．+7、+1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．金属与人类的生活密切相关．
    （1）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，人类大规模开发利用这三种金属的先后顺序为铜、铁、铝．
    （2）若将一定量铁粉加入到硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，则滤纸上的物质不可能是铜、铁、锌的混合物，其原因是在金属活动顺序表中，铁在铜的前面，在锌的后面，所以铁置换硫酸铜中的铜但不能置换硫酸锌中的锌．
    （3）请设计实验确定（2）中滤纸上的物质的成分（写出步骤、现象及结论），并写出有关反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．二氧化硫是大气污染物之一．我国的环境空气质量标准中对空气中二氧化硫的最高浓度（单位体积的空气中所含二氧化硫的质量）限值如下表所示：
    浓度限值（mg/m3）
    一级指标二级指标三级指标
    0.150.500.70
    为测定某地空气中二氧化硫的含量，某中学环保小组按上图所示的实验装置进行如下实验：向试管中加入一定量的含碘（I2）2.54mg的碘溶液，再加入2～3滴淀粉溶液（I2遇淀粉溶液显示蓝色），通过抽气装置抽气，使空气由导气管进入试管与碘溶液充分接触，当溶液由蓝色变为无色时，恰好完全反应．反应的化学方程式是：SO2+I2+2H2O→H2SO4+2HI．实验过程中进入试管内的空气的总体积为1500L．请通过计算判断出此空气中二氧化硫的浓度级别．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图是某补钙剂“高钙片”说明书的一部分．
    （1）写出胃酸与“高钙片”中的含钙物质发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；该高钙片中维生素D的作用是有助于骨骼和牙齿的生长和发育；
    （2）由贮藏方法推测维生素D具有的化学性质之一是受热不稳定，可溶于水；
    由此想到在实验室也有一些类似原因需要密封保存的药品，例如（举一例）：碳酸氢铵．

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