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化学是研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的基础自然科学。请回答下列
问题:
(1)从组成角度看:水是由   ______组成的。
(2)从微粒角度看:水是由   ____   构成的。
(3)从资源角度看:水是生命之源,下图是用来净化河水的简易装置, 下列说法错误的是         。    
A.水是一种重要的溶剂                  
B.利用下图装置能把硬水变为软水   
C.通过过滤可以除去水中所有的杂质      
D.利用下图装置能对水杀菌消毒
(4 )从变化角度看:
①水通电分解生成最理想的能源-- 氢气,反应的化学方程式为                   ;在电解水的实验中,若某个电极产生5 mL 气体时,则另一电极产生的气体体积可能是   ____   mL(不考虑其它因素的影响)。
②甲物质是一种重要的有机化工原料。一定质量的甲和48g乙按下图所示充分反应,当乙完全反应时,可生成44g丙和36g丁,则甲中所含各元素的质量比为      __  
A.C:H=12:1      
B.C:H=3:1    
C.C:H:O=6:1:8    
D.C:H:O=3:1:4
(1)氢、氧两种元素; 
(2)水分子;
(3)BCD ;
(4)①2H2O2H2↑+O2↑  ;10ml或2.5ml; ② D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)按图1简易装置电解水,A、B是电源的两个电极.
①通电一段时间后,量筒a中收集到的气体是
氧气
氧气
,B是电源的
极.
②电解水的实验中,加入适量的NaOH可以增加水的导电性而使电解速率加快.在加了氢氧化钠的水中通电一段时间后,溶液中的变化是
BD
BD

A.溶质质量减少  B.溶剂质量减少  C.溶液质量增加   D.溶质质量分数增大
(2)化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学.请回答下列问题:
①从组成角度看:水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的﹔
②从微粒角度看:水是由
水分子
水分子
构成的﹔
③从资源角度看:水是生命之源,图2是用来净化河水的简易装置,下列说法错误的是
BCD
BCD

A.水是一种重要的溶剂  B.利用图2装置能把硬水变为软水    C.通过过滤可以除去水中所有的杂质   D.利用图2装置能对水杀菌消毒.
④从变化角度看:水通电分解生成最理想的能源-氢气,电解一定量的水,当其中一个电极产生5ml气体时,另一个电极产生的气体体积可能是
10ml或2.5
10ml或2.5
ml.
(3)水是很好的溶剂.下表列出了氯化铵和氯化钠的溶解度,请回答问题:
①40℃时,向两个分别盛有45gNH4Cl和NaCl的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,结果如图3所示,则乙烧杯中的溶质是
氯化铵
氯化铵

②采用一种操作方法,将上述烧杯中的固体全部溶解,变为不饱和溶液.在这个过程中,下列说法正确的是
B
B
.(填字母)
A.溶剂质量不变    B.溶液中溶质的质量分数一定减少    C.溶液质量一定增大     D.溶液中溶质的质量分数可能增大
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度
/g
NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质的
性质、组成、结构
性质、组成、结构
以及
变化规律
变化规律
 规律的科学.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是研究物质的性质及其变化规律的重要手段,请根据下述实验内容回答问题.
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小资料:
1.白磷的着火点为40℃.
2.浓盐酸和浓氨水均是具有挥发性的无色液体,挥发出的氯化氢气体和氨气反应生成氯化铵.
(1)图A为测定空气中氧气含量的实验.锥形瓶内空气体积为220mL,注射器中水的体积为50mL,实验时先夹紧弹簧夹,将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,白磷燃烧的化学方程式为
 
.将锥形瓶从热水中取出,待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,可观察到的现象是
 

(2)图B为探究分子运动的实验,在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,发现在玻璃管内形成了环状白烟且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端.由此得到的结论是
 

(3)在验证二氧化碳与水反应实验中,为证明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,使用如图C所示的装置,应采取的实验操作顺序是
 
(填数字序号,可重复选用).
①从b端通氮气;
②将用石蕊溶液 染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中;
③从a端通二氧化碳;
④从分液漏斗中滴加适量水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.
(1)化学课外小组的同学如图1所示的装置对水进行研究.
利用如图1可以研究水分子的构成,与试管1连接的是电源的
 
极,要推测水分子的构成,仅需下列条件中
 
(填数字序号)就可以达到目的.
①两级生成气体的体积比        
②氢分子的构成
③氧分子的构成                
④气体体积比与分子个数比的关系
⑤生成氢气和氧气的质量比.
(2)同学们在课外活动中设计了有关气体的实验.气体的发生装置如图2所示.
此装置若用于制备二氧化碳,应在仪器A
 
(填写仪器名称)中盛放的药品是
 
;若用于制备氧气,反应的化学方程式是
 

(3)如图3今有A、B、C、D、E、F六种装置,请按要求回答问题(所选装置用字母表示)
实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,反应的方程式为:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.H2S是一种有毒气体,密度大于空气,易溶于水形成一种无氧酸.那么,实验室制取H2S气体的发生装置可选用
 
.收集装置可用
 
.为了防止H2S气体污染空气,可将多余的H2S气体通入
 
中.
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