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    分类可以方便人们更有序地研究物质。以下对物质的分类中，正确的是（　　）

    A. 化合物：青铜、硝酸钾

    B. 混合物：矿泉水、石油

    C. 碱：碳酸钠、氢氧化钠

    D. 氧化物：过氧化氢、稀有气体

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2），溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

    （1）写出上图中指定仪器的名称：
    ①大试管；③集气瓶．
    （2）用上图中的装置A来制取氧气最适合的方法 是（填a、b或c）b．
    （3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是防止高锰酸粉末通过导管进入水中；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流进入试管，从而引起试管破裂；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的气体从长颈漏斗中逸出．
    （4）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的第一瓶氧气不纯其原因是：有气泡逸出就收集；第二瓶氧气纯净，做细铁丝燃烧实验获得成功，燃烧时集气瓶中预先放入少量水的作用是防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂，发生反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源：北京市2017届九年级5月中考押题卷化学试卷 题型：选择填充题

    工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是

    A. 甲的化学式为CH2 B. 甲、乙、丙都是氧化物

    C. 该反应为化合反应 D. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:117

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市2017届九年级中考模拟八化学试卷 题型：探究题

    某化学实验小组的同学把镁条放入到饱和碳酸氢钠溶液里，发现溶液中发生了反应并产生大量气体和白色不溶物。查阅资料得到：

    物质

    钠与冷水

    镁与冷水

    镁与水蒸气

    铁与冷水

    铁与水蒸气

    能否发生反应

    剧烈反应

    缓慢反应

    能反应

    不反应

    加热条件下能反应

    ①MgCO3和Mg（OH）2均为白色不溶物。

    ②MgCO3和Mg（OH）2均可跟盐酸发生复分解反应。

    ③酚酞溶液遇碳酸氢钠溶液呈浅红色，遇碳酸钠溶液呈红色。

    ④金属的活动性顺序越强，越优先与酸反应。

    该同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测：

    【提出假设】

    猜测1：白色不溶物只可能是MgCO3；

    猜测2：白色不溶物只可能是Mg（OH）2。

    猜测3：白色不溶物可能是____________________。

    【进行实验】

    某同学设计了如下实验方案，探究发生的反应并验证反应产物。

    实验I：用砂纸打磨镁条后（目的是____________________________），将其放入盛有适量滴有酚酞溶液的饱和碳酸氢钠溶液的试管中。试管中的溶液与镁条迅速反应，产生大量气泡和白色不溶物，溶液由浅红变红；收集并点燃产生的气体，发现该气体能燃烧，并发出淡蓝色火焰，确定该气体为氢气，则该气体的燃烧产物为______________________。

    实验Ⅱ：取实验I中少量的浑浊液体，过滤，洗涤干净沉淀后向沉淀中加入足量稀盐酸，发现产生气泡，沉淀全部溶解，于是推测猜想________________不成立，则猜想________________可能成立。

    实验Ⅲ：取实验Ⅱ中的滤液，向其中加入少量的CaCl2稀溶液，发现溶液中只有白色沉淀产生，推测得出滤液中含有_____________________________。（填化学式）

    【得出结论】

    该化学实验小组通过请教老师，得知该反应的产物为：MgCO3·Mg（OH）2·3H2O、Na2CO3、H2和CO2。

    【分析交流】

    该同学发现市场上某种即热饭盒用混有少量铁粉的镁粉与水反应提供热量。于是取了部分该固体混合物加入到一定量的稀硫酸中发现有气泡产生，且反应结束后有固体剩余。根据提示④可知，剩余固体中一定有______________。

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市2017届九年级中考模拟八化学试卷 题型：信息分析题

    如图所示的是分解过氧化氢溶液制取氧气的实验。李明同学先在试管中加入了一部分过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸进试管中，发生的现象是___________________；他又向过氧化氢溶液中加入了适量的氧化铜粉末（可做此反应的催化剂），将带火星的木条伸进试管中，李明观察到的现象是_______________，请写出上述反应的化学反应方程式__________________。

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市2017届九年级中考模拟八化学试卷 题型：选择填充题

    下列应用原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（　　）

    A. 用氯酸钾制氧气： 2KClO3 2KCl + 3O2↑（分解反应）

    B. 工业高炉炼铁： 2Fe2O3 ＋ 3C 高温4Fe ＋ 3CO2 （置换反应）

    C. 除去氢氧化钠溶液中的杂质（硫酸钠）： Na2SO4 ＋ BaCl2BaSO4 ＋ 2NaCl （复分解反应）

    D. 沼气燃烧提供热量： 2CO + O22CO2↑（化合反应）

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    科目：初中化学 来源：【全国区级联考】四川省资阳市雁江区2017届九年级5月适应性考试化学试卷 题型：探究题

    做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。

    【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？

    【作出猜想】（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。

    （2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和 两种物质。

    （3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。

    【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性。

    ②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种可燃性气体。

    【实验验证】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    乙同学

    实验

    取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中

    铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色

    猜想（2）成立

    丙同学

    实验

    取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液

    溶液变 色

    猜想（3）成立

    【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想

    （1）不成立。经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是 。兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立。

    【知识拓展】

    （1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？ （填“能”或“不能”）

    （2）乙同学的实验中铝片与 溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源：河南省信阳市息县2017届九年级竞赛复赛化学试卷 题型：简答题

    NaOH溶液久置空气中易变质。

    （1）用方程式表示变质原因；

    （2）使用两种不同种类的物质检验NaOH溶液已经发生变质，写出反应的化学方程式。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．要想吃可口的饭菜，就得吃妈妈亲手做的．如图是某厨房的一角，请根据要求填空．
    （1）厨房中的排油烟机表面材料是不锈钢制成的，这是利用了不锈钢的①C性质；（在A、B、C中选填）
    A．韧性好、硬度大；B．强度好、密度小；C．抗腐蚀性好；
    不锈钢中除含铁外，还含有铬（Cr）等，冶炼铬是用三氧化二铬（Cr2O3）和金属铝在高温下反应制得的，此反应的化学方程式为②2Al+Cr2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cr+Al2O3；反应前后铬元素的化合价分别为③+3价和0价；
    （2）厨房中炉具上使用的照明设备是电灯，电灯在照明时的能量转化为电能转化为光能和内能；
    （3）厨房中的铁质水龙头表面镀一层金属铬，其目的是耐磨、美观、防锈，延长水龙头使用寿命；
    （4）在洗碗时厨房中的水池会粘些油污，可以用厨房（餐具）洗涤剂洗去，其除油污的原理
    是洗涤剂具有乳化功能，它使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不聚集成大油珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强．（这种现象称为乳化），乳化后形成的细小液滴能随着水流动．

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