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【题目】物质的性质决定物质的用途,下列物质的性质与用途对应关系正确的是____

A金刚石是自然界中最硬的物质——作装饰品

B氧气具有助燃性——作燃料

C活性炭具有吸附性——作净水剂

D二氧化碳不能燃烧也不支持燃料密度比空气大——作_________

【答案】C 灭火剂

【解析】

物质的性质的性质分两类,分别为物理性质和化学性质。物质的性质决定物质的用途。

A、金刚石是自然界中最硬的物质——作钻头,不符合题意;

B、氧气具有助燃性——帮助可燃物燃烧,不可作燃料,不符合题意;

C、活性炭具有吸附性——作净水剂,吸收水中的色素和异味,符合题意;

D二氧化碳不能燃烧也不支持燃料密度比空气大——作灭火剂。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体.(浓硫酸具有吸水性)

【提出问题】:碳还原氧化铜生成的气体是什么?

【作出猜想】:猜想①CO 猜想②CO2猜想③__________

【实验设计】:装置图如图:

方案一:从定性观察角度判断:

(1)若猜想3成立

B处的现象是___________________

Ⅱ、D处发生反应的化学反应方程式___________________________

方案二:从定量计算角度判断:

测定表格中的四个数据:

反应前的质量

反应后的质量

装置A

m1

m2

装置B

m3

m4

Ⅰ、若猜想②成立,m4m3___m1m2(选填“>”“<”“=”),此时A中的现象是__________________B发生反应的化学方程式为 _________________________

Ⅱ、实际测量中B增加的质量小于理论值,请你分析可能的原因__________________________

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【题目】要检验某集气瓶是否收集满 CO2 气体,应该(

A.将带火星的木条放在集气瓶口,看木条是否复燃

B.向集气瓶中注入少量澄清的石灰水,看石灰水是否变浑浊

C.将燃着的木条伸至集气瓶口,看木条是否熄灭

D.将燃着的木条伸入集气瓶中,看木条是否熄灭

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【题目】物质的用途能反映出物质的性质:

1)炊具大多数是用金属材料制成的,这证明金属材料一般具有良好的_____性。

2)用活性炭来净化水,主要是利用活性炭的_____性。

3)浓硫酸可以做某些气体的干燥剂,是因为浓硫酸有_____性。

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【题目】观察实验是学习化学的重要方式下列物质燃烧现象描述正确的是(

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体

B.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾

C.木炭在氧气中燃烧发出红光

D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成用刺激性气味的气体

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【题目】我们在生产、生活中不可避免地要用到消毒剂。臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等都是常用的消毒剂,三种物质中都含有(  )

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【题目】甲、乙、丙为初中化学常见物质,它们转化关系如图所示:

(1)若甲、乙、丙均含同一种非金属元素,甲是石灰石的主要成分,则甲为 , 乙为 , 丙为
(2)若甲、乙、丙均含同一种金属元素,甲为红色金属单质,乙是甲的氧化物,则乙为 , 写出一个符合丙→甲转化关系的化学方程式:

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【题目】我们每一个人都应该传播低碳理念,倡导低碳生活,低碳中的主要指

A.COB.CO2C.CH4D.C

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【题目】南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料,实现了将CO2转化为碳氢化合物等燃料。下列有关ZnGa2O4的说法正确的是

A.属于金属材料

B.其中含有两个氧原子

C.对碳的循环利用有积极意义

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