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    【题目】“民以食为天”．下列过程主要属于化学变化的是（ ）
    A.碾米
    B.淘米
    C.洗菜
    D.酿酒

    【答案】D
    【解析】A、碾米的过程，米还是米，只是形状发生了变化，属于物理变化，故A错误；
    B、淘米是将米和混有的杂质分离，物质都没有变化，属于物理变化，故B错误；
    C、洗菜是将菜清洗干净，将物质进行简单分离，物质保持各自的性质，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
    D、酿酒过程发生了糖类物质变为乙醇的变化，则属于化学变化，故D正确．
    学生应抓住有新的物质生成来判断化学变化的发生，物质发生了改变，性质也发生变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关说法错误的是( )
    A.为治理雾霾，禁止使用化石燃料
    B.变废为宝，将地沟油转化为航空燃油
    C.城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保
    D.用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有如下仪器：a．量筒b．玻璃棒c．药匙d．托盘天平e．蒸发皿f．胶头滴管，请回答：
    ①称量固体药品的是 ．
    ②取用固体药品的是 ．
    ③量取液体体积的是 ．
    ④可用于搅拌液体的是 ．
    ⑤用于给液体加热的是 ．
    ⑥用于吸取和滴加少量液体的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列要求用化学符号表示：
    （1）2个氢原子
    （2）3个一氧化碳分子
    （3）5个铝离子
    （4）氯酸钾中氯元素的化合价
    （5）若“ ”表示一个氮原子，则“ ”表示 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的自然资源．小华收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示，请回答以下问题．

    （1）加入明矾的作用是 ， 操作①的名称是 ， 若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）．
    a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
    （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是（填序号），该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）．

    （3）小华取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水．操作③应选用的装置是（填序号），经过操作③以后，小华重复上述实验，他观察到的实验现象是 ． 降低水的硬度，生活中最简便的方法为 ．
    （4）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有（填字母序号）．
    A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头
    B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
    C.将生活废水排入河流
    D.禁止使用化肥和农药．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列描述属于氧气化学性质的是（ ）
    A.常温下是无色气体
    B.氧化性
    C.不易溶于水
    D.密度比空气稍大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酒精：①无色透明，具有特殊气味的液体；②易燃烧；③常做酒精灯和内燃机的燃料；④点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑤燃烧生成水和二氧化碳．
    根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）；化学性质有；用途有；酒精发生的物理变化有；发生的化学变化有 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量相同的Na、Mg、Al、K四种金属，含原子数最少的是( )
    A.Na
    B.Mg
    C.Al
    D.K

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按照体积计算空气中氧气约占21%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：
    （1）【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
    【查阅资料】①

    颜色、状态

    熔点/℃

    燃烧所需最低温度/℃

    密度/gcm﹣3

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色固体

    44.1

    40

    1.82

    ②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
    ③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
    【猜想】
    甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
    你还能做的猜想是（写一点即可）．
    （2）【交流与讨论】
    ①写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式；

    ②丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的；
    （3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
    ①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是；
    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的性；
    （4）【探究与反思】
    ①为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想（选填“合理”或“不合理”）；
    ②大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到 ．
    （5）图2的玻璃管中预先装一定量的水，是为了：①加快气体的冷却；② ．

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