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    课堂上老师曾经给我们演示了如下图所示的一些实验，请回忆当时的情景回答下列问题：

    （1）图一所示的实验名称是
    测定空气中氧气的体积分数
    测定空气中氧气的体积分数
    ，实验中红磷需稍过量，其目的是
    把集气瓶中的氧气耗尽
    把集气瓶中的氧气耗尽
    ，要等到集气瓶冷却后才能打开弹簧夹的原因是：
    因为刚刚燃烧后的集气瓶的温度很高，从而使得内部气压大于外界气压，所以水不会流回集气瓶
    因为刚刚燃烧后的集气瓶的温度很高，从而使得内部气压大于外界气压，所以水不会流回集气瓶
    ．
    （2）图二所示实验中，甲试管所得的气体是
    氢气
    氢气
    ，由该实验可以得出的结论是
    水是由氢元素和氧元素组成的
    水是由氢元素和氧元素组成的
    ．
    （3）如图三所示，进行实验时可观察到的现象是
    塑料瓶变瘪
    塑料瓶变瘪
    ，由此可得出结论，二氧化碳有
    可溶于水
    可溶于水
    的性质．
    分析：根据图一是测定空气中氧气的体积分数实验图，图二是水通电分解实验图，图三是二氧化碳与水反应实验图，以及各个实验中的操作步骤和结论进行分析回答．
    解答：解：（1）图一是测定空气中氧气的体积分数的实验，实验中红磷必须过量，目的是把集气瓶中的氧气耗尽，才能正确测定氧气的体积分数；
    等到集气瓶冷却后打开弹簧夹，由于少了氧气的体积，故外面气压大，集气瓶内气压小，水就由烧杯中流入集气瓶，流入的体积就是消耗的氧气的体积，但如果未等集气瓶冷却，集气瓶内的气体受热膨胀，气压不会降低，水也就不会流入集气瓶，实验也就是失败的．
    （2）图二所示实验是水通电分解的实验，与电源正极相连的试管中收集到的气体是氧气，与电源负极相连的试管中收集到的气体是氢气．故甲试管中所得气体是氢气；
    该实验是水通电分解为氢气和氧气，故可得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）水倒入盛满二氧化碳的塑料瓶中，二氧化碳可溶于水并与水反应生成碳酸，故造成气压降低，塑料瓶变瘪，可得出二氧化碳有可溶于水并能与二氧化碳反应的性质．
    故答案为：（1）测定空气中氧气的体积分数；把集气瓶中的氧气耗尽；因为刚刚燃烧后的集气瓶的温度很高，从而使得内部气压大于外界气压，所以水不会流回集气瓶；（2）氢气；水是由氢元素和氧元素组成的；（3）塑料瓶变瘪；可溶于水并能与二氧化碳反应；
    点评：本题考查了常见的实验装置图以及实验中的操作步骤、注意事项、结论等，考查全面．
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    课堂上老师曾经给我们演示了如下图所示的一些实验，请回忆当时的情景回答下列问题：

    （1）图一所示的实验名称是________，实验中红磷需稍过量，其目的是________，要等到集气瓶冷却后才能打开弹簧夹的原因是：________．
    （2）图二所示实验中，甲试管所得的气体是________，由该实验可以得出的结论是________．
    （3）如图三所示，进行实验时可观察到的现象是________，由此可得出结论，二氧化碳有________的性质．

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    课堂上老师曾经给我们演示了如下图所示的一些实验，请回忆当时的情景回答下列问题：
    （1）图一所示的实验名称是 ___________ ，实验中红磷需稍过量，其目的是 ___________ ，要等到集气瓶冷却后才能打开弹簧夹的原因是： ________________ ．
    （2）图二所示实验中，甲试管所得的气体是 ________ ，由该实验可以得出的结论是 _______________ ．
    （3）如图三所示，进行实验时可观察到的现象是 _________ ，由此可得出结论，二氧化碳有 ________ 的性质．

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    课堂上老师曾经给我们演示了如下图所示的一些实验，请回忆当时的情景回答下列问题：

    （1）图一所示的实验名称是______，实验中红磷需稍过量，其目的是______，要等到集气瓶冷却后才能打开弹簧夹的原因是：______．
    （2）图二所示实验中，甲试管所得的气体是______，由该实验可以得出的结论是______．
    （3）如图三所示，进行实验时可观察到的现象是______，由此可得出结论，二氧化碳有______的性质．

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