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    18．实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，回答有关问题．
    （1）实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置是（填编号）A，反应文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，化学反应基本类型分解反应．如果进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是E（填字母标号），反应文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．若用排水法收集氧气，验满的方法是当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满．
    （2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，正放（填正放或倒放）在桌面上，向上排空气法验满的操作方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
    （3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其化学反应文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，制取装置应选择B（填编号），实验前检查此装置气密性的方法是加水形成液封，先把导管的一端放入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口是否有气泡冒出．
    （4）若以高锰酸钾为原料，用A、C、装置制取、收集氧气时，A装置中一处明显的错误是试管口没有棉花团；试管口略向下倾斜的原因是防止水倒流而炸裂试管．
    （5）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到发白光、放热且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成；接着，将蜡烛从集气瓶中取出，倒入澄清的石灰水振荡，石灰水变浑浊（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．

    分析 实验前检查B装置气密性的方法是：加水形成液封，先把导管的一端放入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口是否有气泡冒出；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．若用排水法收集氧气，验满的方法是：当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．检验装置B的气密性的方法是：加水形成液封，先把导管的一端放入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口是否有气泡冒出．将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到发白光、放热，且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成；接着，将蜡烛从集气瓶中取出，倒入澄清的石灰水振荡，石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．

    解答 解：（1）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，属于分解反应；如果进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是排水法，收集的氧气比较纯净，并且可以留一些水，防止集气瓶炸裂，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁；若用排水法收集氧气，验满的方法是：当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满；故答案为：A；氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；分解反应；E；铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满；
    （2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，应正放在桌面上，向上排空气法验满的操作方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：正放；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
    （3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；实验前检查B装置气密性的方法是：加水形成液封，先把导管的一端放入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口是否有气泡冒出；故答案为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；B；加水形成液封，先把导管的一端放入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口是否有气泡冒出；
    （4）加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；试管口略向下倾斜的原因是：防止水倒流而炸裂试管；故答案为：试管口没有棉花团；防止水倒流而炸裂试管；
    （5）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到发白光、放热，且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成；接着，将蜡烛从集气瓶中取出，倒入澄清的石灰水振荡，石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳；故答案为：发白光、放热；倒入澄清的石灰水振荡，石灰水变浑浊；

    点评 本考点主要考查了检查装置的气密性、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写、反应的类型和验满的方法等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    （1）从燃烧条件分析，木质结构的屋顶、存放的大量椅子、纸箱等物品充当了可燃物．
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    A．HClO3B．KHSO4C．H2SD．H2SO4

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    6．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．纯净的盐酸B．葡萄糖C．铝合金D．生理盐水

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    13．下列做法中发生化学变化的是（　　）
    A．①③④⑤B．①③⑤C．③D．全部

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    3．我们初中科学学习了O2、CO2、H2这三种气体的性质．某小组同学用如图所示装置成功干燥并收集了某纯净气体，甲、乙、丙三位同学对该气体的组成有不同的认识，甲认为可能是O2，乙认为可能是CO2，丙认为可能是H2．你认为他们中甲的推测是正确的（选填“甲”、“乙”或“丙”），理由是因为氧气不与氢氧化钠反应，密度比空气大．

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    10．化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学．
    （1）下列服装所使用的材料中，属于有机合成材料的是C（填序号）．

    （2）人们通过食物获取各种营养素．
    ①水果和蔬菜富含的营养素是维生素，该营养素可以起到调节新陈代谢等作用．
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    （3）二氧化钛（TiO2）可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价为+4．
    （4）家庭生活中常见的垃圾有：①易拉罐  ②废报纸  ③烂菜叶  ④矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是①②④（填序号）．
    （5）洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．

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    7．将等容积等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两个集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放人等质量的白磷和木炭如图1，关闭a、b，使二者充分燃烧后，冷至室
    温，此时打开弹簧夹a、b．
    （1）打开弹簧夹a、b时观察到的现象是甲中进水．
    （2）此时的天平B
    A．处于平衡状态  B．偏向左  C．偏向右   D．无法确定
    （3）若将甲、乙两瓶直接用一导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平C
    A．仍处于平衡状态  B．偏向右   C．偏向左   D．无法确定
    （4）某同学设计了如图2所示的实验，白磷为足量．点燃图中的酒精灯，过一段时间看到白磷被引燃，玻璃管内充满大量的白烟，从理论上分析，甲装置的玻璃管内液面最终将上升至1处，（选填“1”、“2”、“3”或“4”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．黑色固体E在无色气体B中燃烧，生成的气体F能使澄清的石灰水变浑浊．回答：
    （1）写出名称：A高锰酸钾 B氧气 F二氧化碳；
    （2）写出加热紫黑色固体A时所发生反应的文字或符号表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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