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4.下列变化类型错误的是(  )
A.冰$\stackrel{物理变化}{→}$水B.木炭$\stackrel{化学变化}{→}$二氧化碳
C.过氧化氢$\stackrel{化学变化}{→}$水和氧气D.一种分子$\stackrel{物理变化}{→}$另一种分子

分析 化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成

解答 解:A、冰变为水是由固态变为液态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故A说法正确;
B、木炭燃烧生成二氧化碳,属于化学变化,故B说法正确;
C、过氧化氢分解生成水喝氧气,有新物质生成,属于化学变化,故C说法正确;
D、一种分子变成另一种分子,说明由一种物质变成了另一种物质,属于化学变化,故D说法错误.
故选D.

点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验现象叙述错误的是(  )
A.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的强光
D.木炭在氧气中燃烧放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质的用途,主要利用了此物质的物理性质的是(  )
A.铜作导线B.氧气用于炼钢C.氮气作保护气D.酒精作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.硝酸钾是初中化学常见的一种盐.请按要求填写下列有关空格:
(1)质量分数为 4.04%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液.硝酸钾属于;(填“属于”或“不属于”)复合肥.硝酸钾中含有的离子是K+、NO3-(填符号).
(2)黑火药爆炸的反应原理是:2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑.此反应的反应物和生成物中,没有涉及到下列物质类别中的CD(填序号)
A.单质  B.氧化物   C.酸   D.碱     E.盐
(3)如图为硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线示意图,其中曲线a表示 KNO3的溶解度随温度变化的趋势.恒温下欲将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液,可采取的方法有加溶质或蒸发溶剂,此过程溶液溶质质量分数一定变大(“变大”、“不变”或“变小”)若KNO3固体中含有少量NaCl,可用加入硝酸钾固体、降低温度的方法提纯KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子,正确的选项是(  )
①Cu②N③H2O2④KCl⑤CH4
A.①②B.③④C.③⑤D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.不能用质量守恒定律解释的现象是(  )
A.铁丝燃烧,其固体质量增加
B.蜡烛燃烧后,质量越来越小,最终消失
C.高锰酸钾受热后,固体质量减少
D.50mL水和50mL 乙醇混合后总体积小于100mL

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.东北地区秋冬季节天气比较干燥,易给人带来不适,医生建议在室内放盆水可以增加空气湿度.这种做法主要说明分子具有的性质是(  )
A.分子很小B.分子之间有间隔
C.分子是可分的D.分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证,如图为配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作示意图,请根据图示回答问题:

(1)取用固体粉末状药品应用药匙;
(2)图中玻璃棒的作用是搅拌、加速溶解;
(3)准确读取量筒内液体体积的方法是视线与液体凹液面的最低处相平;
(4)称取药品时,若药品和砝码的位置放反了(使用了游码),则实际值比测量值偏小(填“偏大”或“偏小”或“不变”);
(5)溶液配制好以后,将烧杯中的溶液装入试剂瓶时不慎洒出一部分,试剂瓶中溶液的溶质的质量分数会不变(填“增大”或“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件.a管中装入少量煮沸的蒸馏水,b管中是干燥的空气.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞.一段时间后观察.下列推断错误的是(  )
A.只有a管中的铁钉会锈蚀
B.L端与R端的液面高度仍然保持一致
C.该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关
D.若将a管中的水换成食盐水能加快铁的锈蚀

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