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    【题目】以下常见的物质： A．生石灰、B．活性炭、C．稀盐酸。请按要求填空（填字母）：

    （1）能吸附冰箱的异味的是_________；（2）用作某些食品干燥剂的是______；

    （3）可用于金属表面除锈的是_______。

    【答案】 B A C

    【解析】（1）活性炭具有吸附性，可用于吸附冰箱的异味；故选B；

    （2）生石灰与水反应生成氢氧化钙，具有吸水性，常作为食品的干燥剂，故选A；

    （3）金属表面的锈的主要成分是氧化铁，氧化铁可与稀盐酸反应生成氯化铁和水，而被除去；故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题。

    Ⅰ. 硝酸钾与氯化钠的溶解度表如下：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    溶解度

    g/100gH2O

    KNO3

    13.3

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    138

    NaCl

    25.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    37.8

    20℃时NaCl的溶解度是____________________；

    60℃时，200g KNO3溶液中含溶质100g，将该溶液降温至20℃，可析出KNO3____________g

    硝酸钾与氯化钠溶解度相同的温度为t，则最接近t的温度范围是_______________。

    KNO3溶液中含有少量NaCl，提纯KNO3，采用的方法是___________________。

    Ⅱ.如图所示，图中A、B是两种物质的溶解度曲线。

    图中P点的含义是________________。

    在t2℃时，75g水最多能溶解A物质___________g。

    A、B两种物质分别形成的饱和溶液，温度都由t1℃升温到t2℃时，仍然是饱和溶液的是_______，溶液质量分数不变的是________。

    若欲提高B的饱和溶液中溶质的质量分数，可采取的措施是______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前的质量/g

    6.4

    14.0

    3.2

    1.0

    反应一段时间后的质量/g

    10.0

    7.2

    x

    1.0

    下列有关说法正确的是（　　）

    A. a和b是反应物 B. x=3.2

    C. 该反应属于分解反应 D. d一定是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门实验科学，观察或动手，会启迪你的智慧。以下几个实验是老师，或是你亲自做过的，请你按要求填写合理解释或现象。

    （1）某同学用如图所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待充分反应后，发现天平指针指向________(填“a方向”、“b方向”或“O”)，其原因是:________________

    (2)已知m1g镁条在空气中完全燃烧，生成m2g氧化镁（不考虑其他反应），m1_______m2。(用“>”、“<”、“=”填写)小西在实验室做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1>m2。原因是__________________

    （3）实验室经常用锌粒和稀硫酸制取少量氢气，你触摸试管底部，感觉___________，反应结束后试管中剩余锌粒呈________颜色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用pH试纸测定溶液pH的正确操作是

    A. pH试纸直接浸入待测液 B. pH试纸滴液后，什么时候观察都可以

    C. pH试纸先用水润湿再滴入待测液 D. 用玻棒蘸取待测液涂于pH试纸上，马上观察

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组利用下图所示装置进行探究实验。已知：①碳酸镁加热分解MgCO3MgO + CO2↑②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体

    （1）装置B中发生的反应________________（用化学方程式表示）。

    （2）装置C中盛有足量的氢氧化钠溶液，它的作用_____________________。

    （3）装置D中无水氯化钙的作用__________________。

    （4）装置E中发生的反应________________（用化学方程式表示）。

    （5）从环保角度看，该装置有明显不足之处是_________________。

    （6）图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全角度考虑，本实验还应该在装置____________之间添加装置F。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验，不能成功的是

    A．收集一瓶氧气，观察颜色 B．观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾

    C．闻气味来区分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5.56mL的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映对应的变化关系的是（ ）

    A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气

    B．向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸

    C．加热一定量的高锰酸钾固体

    D．向等质量的镁、铁两种金属，分别放入同浓度的稀硫酸

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。

    【问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？

    【查阅资料1】

    （1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧气氧化为Fe2O3）；

    （2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液，如盐酸、硫酸等；

    （3）铁能与硫酸铜溶液发生化学反应，但铁的氧化物不能与硫酸铜溶液反应；

    （4）铁与酸的溶液反应（如盐酸、硫酸等），有气泡产生。

    【实验探究】

    将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入________溶液，观察到的现象是________，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。

    【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？

    【查阅资料2】

    （1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：

    Fe3O4

    Fe2O3

    铁

    分解温度/℃

    1538

    1400

    ﹣

    熔点/℃

    ﹣

    ﹣

    1535

    （2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4。

    （3）Fe2O3的颜色为红棕色。

    【理论探讨】

    根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在________之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是________。

    【拓展延伸】实验中为了防止集气瓶炸裂，必须_______________；

    （1）Fe2O3高温分解成Fe3O4和氧气，请写出此反应的化学方程式____________；

    （2）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色________，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。

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