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    【题目】某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8 g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是

    A．9.2 g B．9.8 g C．10.8 g D．10.2 g

    【答案】A

    【解析】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物码反放时物体质量=砝码质量﹣游码质量，即：物体质量=10.0 g﹣0.8 g=9.2 g．故选A．

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    C．使生成的氧气更纯净

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    B．乙烷分子中碳、氢元素的质量比是1:3

    C．每个乙烷分子中有18个质子

    D．乙烷中碳元素的质量分数为60%

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    【题目】某化工厂排放的废水中含有碳酸钾和氢氧化钾，化学兴趣小组为探究废水中碳酸钾的含量，提取50g废水样品于集气瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反应过程中产生二氧化碳的质量与加入稀硫酸的质量如下图，请计算。

    （1）生成二氧化碳的质量为 g；

    （2）该废水中碳酸钾的质量分数(写出计算过程)；

    （3）反应后生成硫酸钾的质量为 g。

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    【题目】(5分)“海水晒盐”所获得的粗盐中，除含有泥沙等难溶性杂质外，还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某化学小组为得到较纯净的食盐，进行了下列实验探究活动，请参与他们的探究活动：

    【提出问题】如何获得较纯的食盐晶体？

    【查阅资料】20℃时，部分物质的溶解性情况如下表所示：

    OH﹣

    CO32﹣

    Na+

    溶

    溶

    Ca2+

    微

    不

    Mg2+

    不

    微

    【实验方案】按如图方案进行提纯粗盐．

    【解释与结论】

    （1）操作X的名称是 ．

    （2）沉淀D是 ．

    （3）实验步骤③的主要目的是 （用化学方程式回答）；

    判断氢氧化钠溶液已过量的方法是 ．

    【反思与评价】

    （4）有同学认为该实验方案并不完善，其理由及需补充的实验操作是 ．

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