“
”、“
”、“
”分别代表a、b、c三种物质的分子,如图表示某化学反应前后反应物和生成物分子及数目变化.下列说法错误的是()
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| A. | 该反应属于化合反应 |
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| B. | 反应后分子总数减少,因此物质的总质量也减少 |
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| C. | 该反应的化学方程式中a、b、c的化学计算量数之比是1:2:2 |
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| D. | 原子在反应前后没有变化 |
科目:初中化学 来源: 题型:
小雪同学想制作“叶脉书签”,需要50 g质量分数为10 %的氢氧化钠溶液。请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠__g。
(2)若用25 %的氢氧化钠溶液配制,需要25 %的氢氧化钠溶液_g;蒸馏水__g;配制时应选用_mL(选填“10”“20”“50”“100”)的量筒量取蒸馏水。
(3)下列操作正确的是_。
A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签
(4)在实验室配制氢氧化钠溶液时,_ (填“要”或“不要”)用到玻璃棒。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示某化学反应的微观过程,下列有关说法正确的是()
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| A. | 该反应属于化合反应 |
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| B. | 反应物甲的质量等于生成物丁的质量 |
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| C. | 甲和丙均为有机物 |
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| D. | 甲的化学式为C2H2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“
”表示氧原子,“
”表示氢原子)
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请回答:
(1)变化Ⅰ的化学方程式是 .
(2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是 (填写序号).
A、分子的数目增多了 B、分子变小了
C、分子间的距离变小了 D、分子的种类发生了改变
(3)从变化Ⅱ的微观过程可分析出,该变化过程的一条宏观信息是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示为某反应在同一容器中反应前后微粒示意图.下列说法不正确的是()
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| A. | 该反应为置换反应 |
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| B. | 该反应的化学方程式为Cl2+H2S=S+2HCl |
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| C. | 化学反应前后分子个数保持不变 |
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| D. | 原子是化学变化中的最小粒子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质变化的奥秘
现有下列变化:①镁加入到氯化铜溶液中;②双氧水中加入二氧化锰;③给水通直流电;④植物的光合作用;⑤用电热水壶给水加热.请回答下列问题:
(1)在上述变化中,写出属于置换反应的化学方程式: ;
(2)在上述变化中,属于其他形式的能量转化为化学能的是(填序号) ;
(3)现有下列选项:
a.原子的数目;b.元素的种类;c.分子的种类;d.分子的数目;e.元素的化合价.
在变化②中,不变的是(填序号) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关金属的叙述,正确的是( )
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| A. | 硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金具有更优良的性能 |
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| B. | 铝、铁、铜都是银白色固体,都能够导电 |
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| C. | 镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同 |
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| D. | 铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中,充分反应后过滤,得到滤液M和滤渣N,下列有关说法中,不合理的是( )
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| A. | 滤液M中一定存在Fe2+ |
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| B. | 滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量 |
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| C. | 滤渣N中一定没有单质镁 |
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| D. | 滤液M中至少含有两种金属阳离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属铝在金属活动性顺序中的具体位置是 .铝比铁活泼.但铝比铁的抗腐蚀性能强,其原因是 .铝既能与盐酸反应:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,也能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气.铝与氢氡化钠溶液反应(提示:水也参加反应)的化学方程式为 .将铝分别与足量的盐酸和氢氧化钠溶液反应,当产生相同质量的氢气时,所消耗的NaOH和HCl的质量比为 .
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