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(2012?日照)化学是一门实验科学,关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要.某化学兴趣小组做了如下图所示的实验.

        A.探究燃烧的条件                         B.探究铁钉生锈的条件
根据上述实验,回答下列问题:
(1)实验A 是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?写出白磷燃烧的化学方程式.
(2)实验B中,中间试管的实验目的是什么?
(3)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件并写出防止铁制品锈蚀的一种方法.
分析:(1)根据物质燃烧的条件分析,物质燃烧的条件是:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点.
(2)根据铁生锈的条件分析,铁生锈的条件是与水和氧气接触.
(3)铁生锈的条件是与水和氧气接触,据此分析防锈的方法.
解答:解:(1)实验A是探究磷的燃烧条件,利用对比实验的方式,通过控制是否与氧接触和控制温度来探究可燃物燃烧的条件.
故答案为:可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物是否达到燃烧所需的温度;4P+5O2 
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)实验B是探究铁钉生锈的条件,也是利用对比实验,中间试管的实验目的是隔绝氧气,探究铁钉在隔绝空气(氧气)的条件下是否生锈.
故答案为:探究铁钉在隔绝空气(氧气)的条件下是否生锈.
(3)铁制品生锈的条件是同时与空气和水直接接触,所以在铁制品表面涂油、覆盖油漆或在表面镀一层抗腐蚀的金属等,都可以取得防锈的作用.
故答案为:铁制品同时与空气和水直接接触(2分);  在铁制品表面涂油、覆盖油漆或在表面镀一层抗腐蚀的金属等.
点评:本题考查燃烧的条件和生锈条件的探究实验,需要同学们在熟悉基础知识的前提下综合分析实验目的.
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根据上图回答以下问题:
(1)将仪器a与d连接,一般采取的措施是
用水湿润长颈漏斗的颈,稍用力转动插入到单孔塞中
用水湿润长颈漏斗的颈,稍用力转动插入到单孔塞中

(2)图乙所示的操作可能造成的后果是
液体飞溅
液体飞溅

(3)利用装置丙能进行的实验是
A,B
A,B
(填写序号)
A.用双氧水和二氧化锰制取氧气B.用锌和稀硫酸制取氢气
C.用氯酸钾制取氧气
(4)图丙的气体发生装置还存在一定的不足,要使装置更加完善,可选用图丁中的
f
f
(填写仪器序号)代替图丙中的
长颈漏斗
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(填写仪器名称).

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防止药液流下腐蚀标签
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防止液体喷出伤人
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(3)探究铁在氧气中燃烧时,集气瓶底部先放一些水:
防止灼热的生成物溅落炸裂瓶底
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酸雨
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的主要原因.
(2)“节能减排”是我国的重要国策,过多的CO2排放会造成
温室
温室
效应,为了减缓大气中CO2含量的增加,目前以下建议可行的是
A
A
(填字母序号).
A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源  B.电解水生产清洁燃料氢气
C.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料      D.开发燃煤新技术使其充分燃烧
(3)图是有关CO2等物质的转化关系,其中A和F均为碳酸盐,C是最常用的溶剂,则下列转化涉及的基本反应类型有
分解反应、化合反应、复分解反应
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