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下列关于蜡烛的实验,说法不正确的是
A.蜡烛一吹即灭,说明燃烧需要温度达到着火点
B.将蜡烛放入水中,无明显现象,说明蜡烛难溶于水
C.燃烧的蜡烛上扣一个烧杯,一段时间后熄灭,说明燃烧需要氧气
D.参加反应的蜡烛质量与生成物总质量相等,说明符合质量守恒定律
D

试题分析:蜡烛一吹即灭,因为空气流动带走了热量,温度降低,达不到石蜡的着火点了,说明燃烧需要温度达到着火点;将蜡烛放入水中,无明显现象,说明蜡烛难溶于水;燃烧的蜡烛上扣一个烧杯,一段时间后熄灭,因为烧杯内的氧气被耗尽了,说明燃烧需要氧气。参加反应的蜡烛质量、氧气的质量,与生成物总质量相等,说明符合质量守恒定律。选D。
点评:本题主要考查燃烧的条件和质量守恒定律,难度不大,注意燃烧的条件有3个,即1、有可燃物;2、可燃物与氧气接触;3、温度达到可燃物的着火点。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

对下面一些现象和事实的解释,错误的是
A.用活性炭去除冰箱异味活性炭有吸附性
B.蜡烛一吹即灭冷空气降低了蜡烛的着火点
C.用洗洁精去除餐具油污洗洁精有乳化作用
D.铝质饭盒不宜贮存酸性食品铝易与酸性溶液反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列突发事件处理方法正确的是                              【  】
A.油锅着火,立即盖上锅盖B.煤气泄漏,立即开灯查看
C.房间着火,立即开窗通风D.电器着火,立即用水浇灭

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下面是我们在课堂或实验室常做的两个对比实验。通过这两个实验,你分别得出的结论是:甲                                                
                                                
     
甲                          乙

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列处理事故的方法错误的是
A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭
B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭
C.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
D.发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏,点火检查泄漏处

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

王超同学用下图所示装置探究燃烧的条件。

(1)实验中观察到                   燃烧了,没有燃烧是                             。由此可得出燃烧的条件是                 
(2)写出有关反应的化学方程式            
(3)你认为装置中气球的作用是            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在日常生活中,当燃气燃烧不充分火焰呈现黄色时,需要调节灶具的进风口,目的是
A.增大空气的进气量B.提高火焰温度
C.增大燃气的进气量D.减少空气的进气量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

日常生活中,下列做法正确的是
A.深秋时节焚烧落叶
B.电视机着火时用水浇灭
C.在煤炉旁放一盆冷水,可以防止煤气中毒
D.进入久未开启的菜窖前应先进行灯火实验

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在实验室中常将白磷浸没在水中保存,其主要目的是
A.降低白磷的着火点B.防止白磷与空气接触
C.使白磷与水结合成稳定的物质D.将白磷溶解不易着火

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