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6.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据图(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
  族I AII AIIIAIVAVAVIAVIIA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)请从周期表中查出关于硼元素的一条信息:硼的元素符号为B.
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是钠(填一种),其阳离子是Na+
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是NaCl,构成该物质的微粒是离子(填“分子”、“原子”或“离子”).
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是ad(填标号).
a.He和Ne      b.B和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(5)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O
(6)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是电子层数相同.
(7)桌面有一瓶合成气,某同学用微观示意图模拟它的组成,部分图示如图.试用粒子的观点分析,他的图示不合理(填“合理”或“不合理”),理由是因为CO和H2分子做无规则运动不可能像图示那样整齐的排列.

分析 (1)根据元素周期表中每一小方格中的信息分析;
(2)通过金属元素一般都带“金”字旁解决此题;
(3)根据元素周期表结合化学式的写法以及构成物质的微粒分析;
(4)根据同一纵行化学性质相似分析;
(5)根据各反应的反应物、生成物、反应条件,写出反应的化学方程式即可;
(6)根据元素周期数与电子层数的关系进行分析解答;
(7)观察图示,然后根据分子在不断运动分析解题.

解答 解:(1)元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数即核电荷数,符号表示元素符号,下方数字表示相对原子质量,因此关于硼元素的一条信息为硼的元素符号为B;故答案为:硼的元素符号为B;
(2)根据化学元素汉字名称的偏旁可得知第3周期(横行)的金属元素有钠、镁、铝;钠原子在化学反应中易失去1个电子带一个单位的正电荷,其离子符号为Na+
故答案为:钠;Na+
(3)第11号元素是钠元素,第17号元素为氯元素,两元素组成的化合物是氯化钠,化学式是NaCl,构成该物质的微粒是离子;故答案为:NaCl;离子;
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质;
a、He和Ne在同一横行,化学性质相似;
b、B和Mg不在同一纵行,化学性质不相似;
c、Al和Si在同一横行,化学性质不相似;
d、F和Cl在同一纵行,化学性质相似.
故填:ad;
(5)氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅发生反应,生成四氟化硅气体和水,反应的化学方程式为:4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O;故填:4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O;
(6)由元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图可以看出,处于同一周期的原子,核外电子层数相同.故填:电子层数相同;
(7)CO分子和H2分子在不断运动,故两种粒子排列是不规则的,所以图示不合理;故填:不合理;因为CO和H2分子做无规则运动不可能像图示那样整齐的排列.

点评 本题考查学生根据元素周期表中所给信息应用到实际中解题的能力和有关化学用语的书写,难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用如图所示装置和药品,来检验一氧化碳还原性和二氧化碳的某些化学性质.

(1)气体通过B装置时,发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)C装置中的反应体现了二氧化碳化学性质中的高温下与碳反应;
(3)在D装置中,根据黑色粉末变红现象可以判断一氧化碳能跟氧化铜反应;
(4)通过E装置验证二氧化碳与水反应生成酸,则E装置中的试剂X是石蕊试液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法中正确的是(  )
A.人体如果缺碘会导致贫血
B.分离液态空气制氧气的过程主要发生化学变化
C.因为二氧化碳易溶于水,所以可用来制碳酸饮料
D.二氧化碳能做温室肥料,促进植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.现有下列物质:①氧气 ②氮气 ③碳 ④铜 ⑤硫 ⑥镁⑦冰水混合物 ⑧二氧化碳 ⑨高锰酸钾 ⑩食盐水.选择合适的物质填空.(用序号填空)
属于混合物的有⑩;属于化合物的有⑦⑧⑨;
属于单质的有①②③④⑤⑥.属于氧化物的有⑦⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.生活中遇到的问题,常常涉及化学知识,下列说法不正确的是(  )
A.为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气
B.划火柴时火柴梗向上,火焰易熄灭,这是因为它接触不到氧气
C.食盐是咸的,白糖是甜的,不同种物质的性质不同
D.燃煤取暖,是利用了燃煤燃烧放出的热量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.我国研制的大型激光武器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)大晶体.下列关于磷酸二氢钾的说法中,错误的是(  )
A.磷酸二氢钾是由四种元素组成的
B.磷酸二氢钾中含有八个原子
C.磷酸二氢钾中磷元素的化合价为+5价
D.磷酸二氢钾中氢元素和氧元素的质量比为1:32

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.请结合如图所示实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中所标仪器的名称:a长颈漏斗;
(2)若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填“A”或“B”),在加入药品前,应首先检查气密性,反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)若用过氧化氢制取氧气,应选用的发生装置是B(填“A”或“B”),其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)实验室常使用仪器E来收集气体,如现在要收集氢气,则气体从c端进入(填“b”或“c”),有同学认为只要经过一定的改进措施,氧气也能从该端进入收集,则他的改进措施是在集气瓶中装满水.
(5)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),当反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹d后,可以观察的现象液体进入长颈漏斗,与固体分离,反应停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的用途,主要不是利用物质的化学性质的是(  )
A.氧气急救病人B.食品包装袋充氮气
C.铁铸造成铁锅D.氢气作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.生产、生活、科技、环保等都离不开化学.
(1)随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户
①在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的导电性
②汽车车体的钢材表面刷漆,如果漆被擦掉会生锈,原因是铁与水和氧气发生反应.
③现在很多汽车用铝轮毂,其防锈效果好.铝不易生锈的原因是常温下铝表面易形成致密的氧化膜.
④报废的汽车会产生许多废钢铁,目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其意义有AC (填字母).
A.节约金属资源       B.合理开采矿物       C.减少废金属对环境的污染
(2)氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面两幅示意图分别表示不同的化学反应,生成物中都有氯化钠.

①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图,氯化钠由钠离子和氯离子构成(填微粒名称).由图1知,元素的化学性质与原子结构中的A(填字母序号)有密切的关系.
A. 最外层电子数       B.内层电子数      C.质子数
②图2所示四种物质属于氧化物的是ClO2(填化学式),请标出NaClO2中氯元素的化合价:+3.
(3)空气中二氧化碳过多会造成温室效应.在一定条件下,科学家利用从烟道气中分离出的CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇(CH3OH)同时生成水,其过程如图所示,试回答下列问题:

①上述合成路线中用到15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),它的作用是CO2吸收剂.乙醇胺由四种元素组成,其分子中碳、氢原子个数比为2:7.
②试写出上述合成线路中的两个化学反应的化学方程式:a2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2↑b3H2+CO2═CH3OH+H2O
③上述合成路线对于环境保护的价值在于减少烟道气中二氧化碳排放到空气中造成温室效应.
④上述合成线路中可以循环利用的物质为乙醇胺.

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