【题目】物质的名称、俗名与化学式一致的是( )
A.冰、干冰、CO2B.氧化钙、熟石灰、Ca(OH)2
C.乙醇、酒精、C2H5OHD.甲烷、天然气、CH4
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在反应M+2N=R+2Q中,3.2gM与N恰好完全反应后,生成8.8gR,且反应生成的R和Q的质量比为11:9,则在此反应中N和Q的质量比是
A.16:11B.16:9C.9:16D.4:9
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据表中的相关资料回答问题
(1)上述元素中属于稀有气体元素的是。
(2)根据表中的元素写出符合要求的化学式:
①可能引起温室效应的气体。
②Cl、O组成的自来水消毒剂(Cl显+4价)。
③能使紫色石蕊试液变蓝的气体。
④“西气东输”所输气体。
⑤显碱性的盐。
(3) 两者关系是_________(填字母)。
A.同种元素
B.不同种元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学使世界绚丽多彩,科学家为此做出了巨大贡献。沿用至今的现代原子结构模型是由哪位科学家提出的( )
A.拉瓦锡B.汤姆生C.门捷列夫D.卢瑟福
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明按照课本实验(如图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味.在老师的指导下,小明设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再闻到刺激性的氨味,并立即观察到明显的实验现象,得到了和课本实验同样的结论.
【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验,回答下列问题.
(1)(1)滴入少量浓氨水后,湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色.从微观的角度分析,此现象说明;从浓氨水化学性质的角度分析,此现象说明浓氨水呈 .
(2)(2)固体氢氧化钠的作用是 .
(3)(3)与课本实验比较,小明改进后的装置的优点是(写出一点) .
(4)【继续探究】小英受小明实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质.
(4)打开活塞K滴入稀硫酸,两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是先变红。小英从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色,因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国药学家屠呦呦因发现有抗疟疾功效的青蒿素(化学式为C15H22O5)而获得了诺贝尔奖,下列说法正确的是( )
A.青蒿素的相对分子质量为282g
B.141g青蒿素中含有90g碳元素
C.青蒿素中碳、氢元素的质量比为15:22
D.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述中正确的是( )
A. 凡是无色透明的液体都是溶液
B. 溶液的体积等于溶质体积和溶剂体积之和
C. 只要条件不变,糖水中的糖不会分离出来
D. 均一稳定的液体一定是溶液
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