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    如图中容器D是一种特制的瓷筒，它的壁只可以通过氢气分子．实验开始时，D和E中都充满空气．
    （1）A中盛有滴加石蕊溶液的水，通过B管向持续通入氢气和二氧化碳的混合气体，可以观察到的现象是
     
    ．
    （2）A中盛有氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液，通过C管向A中通入氢气和二氧化碳的混合气体，A瓶液体浑浊的原因可能是
     
    ．再用注射器向A中加入过量的盐酸，观察到的现象是
     
    ，反应后A中液体的溶质为
     
    ．
    考点：反应现象和本质的联系,二氧化碳的化学性质,碱的化学性质
    专题：实验性简答题
    分析：根据已有的知识进行分析，D能通过氢分子，则会导致A中压强增大；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸盐遇酸化气；据此解答．
    解答：解：（1）A中盛有滴加石蕊溶液的水，通过B管向持续通入氢气和二氧化碳的混合气体，则D能通过氢分子，则会导致A中压强增大，A中液面下降，C中液面上升，故填：A中液面下降，C中液面上升；
    （2）A中盛有氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液，通过C管向A中通入氢气和二氧化碳的混合气体，则氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，生成的碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，或者是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，都会导致溶液变浑浊；由于有碳酸盐生成，故加入过量的盐酸会观察到有气体产生，浑浊的液体重新变的澄清，一段时间后，A中液面下降，C中液面上升；溶液中含有氯化钙、氯化钠和过量的盐酸，故填：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；A中液体浑浊变澄清，有气泡产生，一段时间后，A中液面下降，C中液面上升；CaCl2、NaCl、HCl．
    点评：本题考查了常见物质间的反应以及与压强知识的结合，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）沼气主要成分的化学式
     
    ；   
    （2）两个铵根离子
     
    ；
    （3）过氧化氢中氧元素的化合价
     
    ；
    （4）纯碱的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除杂设计（括号内为杂质）所选用试剂和操作都正确的是（　　）
    序号 物质 选用试剂 操作
    A． 氧化钙（碳酸钙） 水 过滤
    B． NaOH溶液（Na2CO3） 稀盐酸 加入试剂至不再产生气泡
    C． KNO3溶液（KOH） Cu（NO3）2溶液 加入适量的试剂，直接蒸发
    D． 二氧化锰（氯化钾） H2O 溶解、过滤、洗涤、干燥
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某合金样品中可能含有铝、铁、铜中的两种或三种．某小组同学对该合金样品的成分进行探究．
    查阅资料】铝与氢氧化钠溶液可以发生反应，而铁、铜不与氢氧化钠溶液反应．
    已知2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+H2↑，则X的化学式是
     
    ．
    【探究实验】
    实验方案 实验现象 结论
    ①取一定量的合金样品，加过量的
     
    ，充分反应后过滤，滤渣备用．

    ②取步骤①所得滤渣，加
     
    ．    		 样品部分溶解，并有气体放出．
     
    		 合金中一定含有
     
    ．

    合金中一定含有铁和铜．
    【拓展探究】某同学进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到实验目的是
     
    （填字母序号）．
    A．将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中
    B．将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中
    C．将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中
    D．将Fe分别加入到Al2（SO4）3、CuSO4溶液中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气．过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一问题中进行探究，请你参与．
    Ⅰ．定性探究
    【提出问题】过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
    【猜想】另一生成物为氢氧化钙．
    【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体成
     
    色，则猜想成立．写出该反应的化学方程式
     
    ．
    Ⅱ．定量探究
    【提出问题】测定久置过氧化钙样品中碳酸钙的质量分数．
    【查阅资料】过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质．
    【测定方案】
    ①如图所示，连接好装置，检查装置气密性合格；
    ②称量20g样品置于烧杯中，加入适量水混合，完全反应后全部倒入如图的烧瓶中，向分液漏斗中加入足量稀盐酸待用；
    ③将量气管液面调节到“0”刻度，并使量气管内液面与油层相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
    ④反应结束后，再次调节量气管内液面与油层液面相平，读出气体体积；
    ⑤查得CO2的密度，计算样品中碳酸钙的质量分数．
    （1）图中油层的作用为
     
    ，
    油层上方留有空气，会使测量结果
     
    ；（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    （2）中和反应明显放出热量，滴加稀盐酸后，发生装置里发生的中和反应的化学方程式为
     
    ，这个反应的发生可能使测定结果
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    （3）步骤②中将样品和水混合的目的是
     
    ，步骤④中再次调节量气管内液面与油层液面相平的方法
     
    ；
    （4）反应结束后，测得量气管读数为2240mL，根据该条件下CO2的密度得知生成CO2的质量为4.4g，求样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学课上，同学们做了如下两个实验．
    实验装置实验现象实验结论
    实验Ⅰ、Ⅱ中均观察到：白色固体逐渐减少，
     
    ；澄清石灰水变浑浊．    		Na2CO3和NaHCO3都能与盐酸反应产生CO2；NaHCO3与盐酸反应的化学方程式是
     
    ．
    在实验过程中用手触摸试管，发现盛Na2CO3的试管变热，盛NaHCO3的试管变冷．
    【提出问题】两个实验过程中，温度变化的原因是什么？
    【猜想与假设】甲同学认为：Na2CO3和盐酸反应为放热反应，而NaHCO3和盐酸反应为吸热反应．
    乙同学认为甲的猜想有不足之处．
    【设计实验】乙同学欲通过实验进行研究，实验步骤如下：
    ①分别向盛有0.5g Na2CO3固体、0.5g NaHCO3固体的烧杯中加入10mL水（20℃），搅拌，测量温度t1
    ②静置，测量温度t2
    ③分别加入10mL 密度约为1.1g/mL 20%的盐酸（20℃），搅拌，测量温度t3
    [实验记录]多次实验后取平均值记录如下：
    t1/℃t2/℃t3/℃
    Na2CO323.320.023.7
    NaHCO318.520.020.8
    【分析与结论】
    （1）甲同学猜想的不足之处是
     
    ．通过步骤①得到的结论是
     
    ．
    （2）通过步骤②和③得到的结论是：Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应都是放热反应．
    【反思与评价】
    老师指出乙的设计仍存在不足，并补充做如下实验：向盛有10mL水（20℃）的烧杯中加入10mL密度约为1.1g/mL 20%的盐酸（20℃），搅拌，测量温度为22.2℃．
    （1）此实验的目的是
     
    ．
    （2）结合此次探究活动，你认为下列说法不正确的是
     
    （填序号）．
    A．盐酸的稀释过程是放热过程
    B．NaHCO3与盐酸的反应是放热反应
    C．实验Ⅰ和Ⅱ中的能量变化与化学反应、物质的溶解和稀释有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示． 

    请回答以下问题：
    （1）装置中标“a”的仪器名称是
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为
     
    ，所选用的制取装置是
     
    （填字母序号，下同）．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．该装置还可用于制氧气，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列方案能达到实验目的是 （　　）
      目的 实验方案
     A 鉴别木炭粉和氧化铜的粉末将固体加入水中
     B 除去氮气中混有的氧气加入足量的木炭并点燃
     C鉴别蒸馏水和氨水 闻气味
     D比较铜、铁、银三种金属的活动性顺序铁、银和氢氧化钠 
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发）．根据图象和有关信息填空：
    ①t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度的关系：
    甲
     
    乙（填“＜”或“＞”或“=”）．
    ②下列说法正确的是
     
    （填选项）
    A．将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降到t1℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等．
    B．向烧杯的水中加NaOH固体充分溶解后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小
    C．向烧杯的水中加NH4NO3固体充分溶解后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出．

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