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    【题目】欲使一接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，并且在不改变其质量分数的前提下，可以采取的措施是（　　）

    A. 加溶质B. 降低温度C. 蒸发水分D. 升高温度

    【答案】B

    【解析】

    A、不饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾，继续溶解至不能再溶解而成为饱和溶液，但溶液溶质质量分数增大，不正确；

    B、降低温度，使同量水溶解硝酸钾的量减少而达到饱和，不析出晶体，溶液的质量不变，溶液溶质质量分数不变，正确；

    C、恒温蒸发水分，因溶剂减少而使不饱和溶液达饱和，溶质质量分数增大，不正确；

    D、升高温度却只能使饱和溶液变成不饱和溶液，不饱和溶液更加不饱和，不正确；

    故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）写出标号仪器的名称：① ②。
    （2）若选择高锰酸钾制取氧气，该套装置有一处不足的地方，请你指出来；写出该反应的文字表达式是 。
    （3）如果进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是(填字母标号)，反应的文字表达式是 。
    （4）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与食盐水反应来制取乙炔。现若制取并收集乙炔气体，应该选择的发生和收集装置是。(填字母标号)
    （5）若用装置F收集二氧化碳，则验满的方法是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在氧气中燃烧现象错误的是（ ）

    A. 氢气：淡蓝色火焰B. 木炭：发出黄光C. 硫粉：蓝紫色火焰D. 铁丝：火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中，属于物理变化的是（　　）

    A. 火药爆炸B. 干冰升华C. 甲烷燃烧D. 高粱酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某物质经测定只含有碳元素，则这种物质（　　）

    A. 一定是单质B. 一定是纯净物

    C. 一定混合物D. 一定不是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中和反应在生产和生活中有广泛的应用．下列应用与中和反应原理无关的是（　　）

    A. 土壤酸化后加入熟石灰改良酸性土壤

    B. 在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒

    C. 用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

    D. 用熟石灰和硫酸铜制波尔多液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是（　　）

    A. 无色酚酞试液遇碱溶液变红

    B. 水蒸发时水分子变大

    C. 氧化钙与水反应放出热量

    D. 催化剂能改变化学反应的速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器名称：①
    （2）若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是；
    （3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：（填字母）；
    A.氯酸钾中混入了高锰酸钾
    B．收集前，集气瓶中未注满水
    C．收集后，集气瓶中仍有少量水
    D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
    （4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为和 （填装置编号）。为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处（填“a”或 “b”）刻度线保持水平。

    （5）用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢氧化钠的作用是。

    （6）利用上图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到火焰。该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活离不开化学，下列选项中合理的是（　　）

    A. 青少年适量补铁，可以预防佝偻病

    B. 服用含有氢氧化铝的药物，治疗胃酸过多症

    C. 为了节约粮食，把霉变大米淘洗后食用

    D. 食用甲醛浸泡过的海产品，可提高人体免疫力

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