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在《我不是药神》中大火的抗癌靶向药格列卫的活性成分甲磺酸伊马替尼化学式为C30H35N7SO4。下列有关说法正确的是

A. 甲磺酸伊马替尼中碳、氧元素的质量比为30:4

B. 甲磺酸伊马替尼中氢元素的含量最高

C. 甲磺酸伊马替尼的相对原子质量是589g

D. 甲磺酸伊马替尼是由CHN等五种元素组成的

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省宿迁市湖滨新区2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列归纳和总结完全正确的一组是

A.化学与技术

B.化学与能源

①用钛镍形状记忆合金制成人造卫星天线

②用扫描隧道显微镜获得苯分子图像

③用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化

①氢能源是一种广泛使用的能源

②可燃冰将成为未来新能源

③倡导大量使用高硫煤做燃料

C.化学与医药

D.化学与生产

①用氧气进行医疗急救

②用生石灰做补钙剂

③用干冰作血液制品冷藏运输的致冷剂

①用硫酸钠配制波尔多液

②用食盐的水溶液制造氢氧化钠

③用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:甘肃省2019届九年级下学期第一次诊断考试化学试卷 题型:单选题

下列变化中,属于化学变化的是

A.石蜡熔化 B.纸张燃烧 C.瓷碗破碎 D.湿衣晒干

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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:计算题

兴趣小组对某品牌钙片(主要成分:碳酸钙)样品进行如下实验分析:取10片钙片,每片1g,碾成粉末加入足量稀盐酸中,反应生成的气体通入到100克(足量)氢氧化钠溶液中,充分反应后溶液质量变为103.3克。求:(1)碳酸钙中钙元素的质量分数为__;样品与酸反应生成气体的质量为___

(2)钙片中碳酸钙的质量分数____。(写出计算过程。保留小数点后位)

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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(  )

A. 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

B. 酿酒的原料是粮食主要成分是有机物,则酿出的酒一定是有机物

C. 常温下pH大于7的水溶液显碱性,则碱的水溶液pH一定大于7

D. 活泼金属与酸反应放出气体,则能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

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科目:初中化学 来源:湖南省张家界市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.

(1)计算:需要氯化钠的质量为_____.

(2)某同学按如图所示步骤依次操作

其中操作错误的步骤是__(填字母序号);B中仪器的名称为__;E中玻璃棒的作用是__.

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科目:初中化学 来源:湖南省张家界市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列物质长期暴露在潮湿的空气中,质量会增加且没有变质的是( )

A. 烧碱固体 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D. 生铁

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科目:初中化学 来源:安徽省桐城市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题

下列实验设计能达到实验目的是( )

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

研究二氧化锰的催化作用

探究分子间有间隙

区分硬水和软水

验证质量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:湖南省衡阳市心学校2019届九年级下学期段考(8-9单元)化学试卷 题型:科学探究题

钛(Ti)因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注.某化学兴趣小组对Mg、Ti、Ag的金属活动性顺序进行探究.

[提出假设]A.Ti>Mg>Ag; B.Mg>Ag>Ti; C._____.

[查阅资料]在相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速度越快,则该金属活动性越强.

[实验设计]同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中,观察现象.请填空:

(1)三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮,其目的是_____.

(2)根据下表中的实验现象填空:

Ti

Mg

Ag

实验现象

产生气泡速度缓慢

产生气泡速度快

无任何现象

[结论]假设_____正确(填“A”或“B”或“C”)

(3)在做镁条与稀盐酸反应过程中观察到产生气体体积与反应时间有如图所示关系:

则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是_____. t2~t3时间内反应速率逐渐减慢的原因是_____.

(4)在[实验设计]中,如果所用盐酸的溶质质量分数不同,是否一定能够得出正确结论?_____(填“是”或“否”),理由是_____.

(5)你是否还知道其他方法来比较这三种金属的活动性(可供选择的药品:Ti、Mg、Ag、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液).

①_____;②_____.

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