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空气成分按体积计算,含量约占21%的是(  )
A、氮气B、二氧化碳
C、氧气D、稀有气体
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:根据空气的成分及各自的体积分数进行分析判断.
解答:解:空气的成分按体积分数计算大约是:大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%).所以空气成分按体积计算,含量约占21%的是氧气;故答案为:C.
点评:记忆空气成分是可以这样记忆:氧二一,氮七八,0.94是稀气,还有两个0.03,二氧化碳和杂气.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器常用于分离物质的是(  )
①漏斗②容量瓶③蒸馏烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥滴定管⑦燃烧匙.
A、①③④B、①③⑥
C、①③⑤D、③④⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中,下列做法错误的是(  )
A、生活中用明矾净水
B、用厕所清洁剂清除下水道中的水垢
C、用石灰石作补钙剂
D、聚乙烯塑料热塑性好,可用加热的方法进行封口

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料是时代进步的重要标志,有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破.下面有关材料说法正确的是(  )
A、合金、玻璃、塑料都是有机合成材料
B、玻璃钢是复合材料
C、合成材料的大量使用给人类带来了严重污染,所以要禁止生产和使用
D、塑料的使用造成了严重的“白色污染”,所以应将塑料垃圾露天焚烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一种元素的原子,还能表示由该元素的原子直接构成的物质的是(  )
A、HB、OC、ND、Au

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014央视3?15晚会曝光了多起食品领域侵害消费者权益的案件.下列做法不会损害人体健康的是(  )
A、使用过期的食品原料加工食品
B、长期食用超过保持期的食品
C、使用工业颜料改善食品外观
D、用干冰冷藏食品

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应往往伴随着一些现象发生,但二氧化碳与氢氧化钠的反应没有明显现象,为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了现象说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,某班同学分两种做了如下探究实验:

(1)第一组同学把一支收集有二氧化碳的试管倒立在装有饱和氢氧化钠溶液的烧杯中(如图所示),看到试管内液面上升.这种现象是因为试管内外产生(
 

A、温度差B、重力差C、压强差D、浮力差
(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如图实验装置进行探究.
A现象为
 
;B现象为
 
;C现象为
 

(3)同学们通过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升的原因可能是有两种:一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,消耗了二氧化碳;另一种是
 

(4)为了进一步证实二氧化碳与氢氧化钠溶液已经发生了反应,他们双设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加
 
,现象为
 
;第二组同学滴加
 
,现象为
 
.他们虽然看到的现象不同,但都能证实CO2与NaOH溶液发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出仪器名称:①
 
     ②
 
     ③
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,这个反应的类型属于
 
反应,所用的制取装置(也叫发生装置)为
 
(填图中代号,下同),排水法的收集装置为
 
.试管口放一团棉花的目的是
 
,用排水法收集完氧气后,先要
 
,然后再
 

(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,为了改变此反应的速率需要加入一种黑色固体药品是
 
,它在此反应中起
 
作用.实验时所用的制取装置为
 
,向上排空气法的收集装置为
 

(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳用同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氯酸钾和二氧化锰组成的混合物32g,加热到不再分解为止,称得剩余固体的质量为22.4g,求:
(1)生成氧气多少克?
(2)剩余固体中氯化钾和二氧化锰各多少克?

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