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    9．下列除杂所用试剂和主要实验操作均正确的是（　　）
    物质（括号内为杂质）所用试剂主要实验操作
    ACO2（HCl）KOH洗气
    BCO（H2）CuO加热
    CCaO（CaCO3）H2O过滤
    DNaCl（Na2CO3）HCl蒸发结晶
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、CO2和HCl气体均能与KOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、H2、CO均能与氧化铜反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、Na2CO3能与HCl反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：D．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质可用作磷肥的是（　　）
    A．CO（NH2）2B．Ca（OH）2C．Ca（H2PO4）2D．KCl

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    20．合理施用化肥可以提高农作物产量，下列物质可作复合肥料的是（　　）
    A．CO（NH2）2B．Ca（H2PO4）2C．K2CO3D．KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．臭氧、过氧化氢、乙醇汽油B．氮气、氯酸钾、聚乙烯
    C．石墨、甲烷、赤铁矿D．钢、干冰、液态空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．运用分类思想认识物质，下列说法正确的是（　　）
    A．液态空气和液态氮气都属于混合物，都能用作制冷剂
    B．盐酸和醋酸都属于酸，都能够溶解水垢
    C．钢铁和石墨都属于单质，常温下都能够导电
    D．CO2和CO都属于氧化物，都能与澄清石灰水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素．五种物质间的转变关系如图：
    ①E$\stackrel{通电}{→}$A+B　  　②A+D$\stackrel{点燃}{→}$C
    根据以上回答问题：
    （1）写出A、C的名称：A氧气，C二氧化碳．
    （2）C和D内含有的同一种元素的符号是C；A、C、E含有的同一种元素的符号是O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是实验室制取和收集气体的装置图．

    （1）图中有标号的仪器名称：①铁架台；②集气瓶．
    （2）要在实验室中制取并收集一瓶比较纯净的氧气，可采用AE（填序号）组合，其化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，确定其收集方法的依据是氧气不易溶于水．
    （3）在实验室开放日，某化学兴趣小组5位同学到实验室深入探究二氧化碳的化学性质．
    二氧化碳本身不能燃烧，一般也不支持燃烧，常被用做灭火剂．老师指出金属镁着火时不能用二氧化碳灭火，是由于金属镁可在二氧化碳中继续燃烧，生成白色的氧化镁和黑色的碳．小聪同学由此推理：活泼性比镁强的金属钠（Na）也能像镁一样与二氧化碳发生反应，生成的氧化钠和黑色的碳．为了证实小聪同学的推理，兴趣小组的同学在老师的指导下，完成了“钠在二氧化碳中的燃烧”探究实验．
    ①实验室制取二氧化碳
    实验室制取和收集二氧化碳，选择上图装置中的BC（填序号），其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；．若要得到干燥纯净的二氧化碳，可以将发生装置产生的气体先通过装有碳酸氢钠溶液的洗气瓶除去HCl气体，再通过装有浓硫酸的洗气瓶，除去水蒸气．
    ②金属钠在二氧化碳中的燃烧
    如图装置所示，图中氯化钯溶液用来检测是否有一氧化碳生成（一氧化碳能与氯化钯（PdCl2）反应生成黑色的钯）．切取一薄片金属钠，用滤纸吸干煤油，再除去表面的氧化层放在干燥的硬质玻璃管里．实验开始时先通入干燥的二氧化碳气体，此时PdCl2溶液没明显变化，但澄清石灰水中出现浑浊（填现象），有关反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+2H2O．排尽玻璃管里的空气后，继续通入二氧化碳气体．在玻璃管底部加热，过一会，钠在充满二氧化碳气体的玻璃管里燃烧起来，产生白烟，PdCl2溶液中有黑色物质生成．实验结果表明：金属钠能与二氧化碳发生反应，但生成物中没有黑色的碳，而是一氧化碳．这跟镁与二氧化碳发生反应的结果是不一样的．
    金属钠与二氧化碳发生反应是否生成氧化钠呢？该兴趣小组同学讨论后认为：金属钠与二氧化碳发生反应生成的白烟可能是氧化钠，也可能是碳酸钠，或者是氧化钠和碳酸钠的混合物．已知氧化钠能与水反应：Na2O+H2O═2NaOH，反应后所得溶液呈现碱性．为了检验金属钠与二氧化碳反应生成的白烟成分，兴趣小组同学进行了如下实验，并根据实验现象得出了结论．
    实验步骤实验现象结论
    取试管中冷却后的白色固体溶于水，分别置于两支试管中
    滴加过量CaCl2溶液，产生白色沉淀，取上层清液，滴加无色酚酞试液，指示剂没有变色．
    白色固体不可能含有
    Na2O物质

    滴加稀HCl，有气泡产生．
    白色固体是Na2CO3
    根据实验结果可知，金属钠与二氧化碳发生反应的化学反应方程式为2Na+2CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Na2CO3+CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各物质的名称、俗名、化学式表示同一物质的是（　　）
    A．乙醇  酒精  C2H4O2B．碳酸铵  碳铵  （ NH4）2CO3
    C．氧化钙  熟石灰  CaOD．碳酸氢钠  小苏打  NaHCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列用途体现了其化学性质的是（　　）
    A．活性炭用于净水B．氧气用于急教病人
    C．稀有气体用于新作霓虹灯D．金属用于制造炊具

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