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    13．氯化铁是一种无机催化剂，其溶液能催化过氧化氢分解．肝脏组织细胞中也有一种能催化过氧化氢溶液分解的酶（生物酶）．为了研究生物酶与无机催化剂的催化效率，某同学设计了一个实验，以下是该实验的几个步骤：
    ①向 2 号试管内滴入几滴氯化铁溶液，作为对照；
    ②现象：两支试管振荡后，会发现 1 号试管的气泡多且最先产生，用带火星的木条分别放在1、2 号管的管口，发现 1 号试管口的木条燃烧猛烈．
    ③取两只洁净的试管，编上号，并且注入 10mL 质量分数为 3%的过氧化氢溶液；
    ④取豌豆大小的新鲜肝脏，迅速剪碎并投入到 1 号试管中．
    （1）请将以上的步骤按正确的顺序排列③①④②．
    （2）该实验主要证明了酶具有的高效性特性．

    分析 对比试验要确定好常量和变量；
    过氧化氢分解的越快，单位时间内产生的氧气越多，即产生气泡越多，能使带火星的木条复燃并且燃烧更剧烈；
    酶具有专一性、多样性和高效性．

    解答 解：（1）正确的实验步骤为：取两只洁净的试管，编上号，并且注入 10mL 质量分数为 3%的过氧化氢溶液，向 2 号试管内滴入几滴氯化铁溶液，作为对照，取豌豆大小的新鲜肝脏，迅速剪碎并投入到 1 号试管中，两支试管振荡后，会发现 1 号试管的气泡多且最先产生，用带火星的木条分别放在1、2 号管的管口，发现 1 号试管口的木条燃烧猛烈．
    故填：③①④②．
    （2）该实验主要证明了酶比氯化铁的催化效率高，即证明了酶催化的高效性．
    故填：高效性．

    点评 实验步骤中，先①后④，发现 1 号试管的气泡多且最先产生，用带火星的木条分别放在1、2 号管的管口，发现 1 号试管口的木条燃烧猛烈，更能够说明酶比氯化铁的催化效率高．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在工业上可以利用磷石膏（主要成分CaSO4•2H2O）生产硫酸，同时联合生产水泥、化学肥料等．其工艺流程如图：

    （1）Ca5F（PO4）3 中钙、磷元素的质量比为200：93．
    （2）生产的化学肥料中的营养元素是氮、磷．
    （3）此工业生产流程有很多的优点，请你说出一点：矿石综合利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．金属材料是人们生产和生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属资源．根据对金属和金属材料的认识，回答：
    （1）每年世界上钢铁的产量很高，请写出工业上利用一氧化碳和赤铁矿为原料炼铁的反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）金属铜和铝制品一般都不用防锈蚀处理．请用方程式表示铝制品在空气中无须防锈蚀处理的原因4Al+3O2═2Al2O3．
    （3）保护金属资源的有效途径有：①防止金属腐蚀；②回收利用废旧金属；③合理有效地开采矿物；④寻找金属的替代用品等．
    （4）在AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀硫酸，有气泡产生．则滤液中一定有的阳离子是Fe2+、Al3+（填离子符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．请根据如图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．
    （l） t2℃时，100g水中溶解25克A物质恰好达到饱和，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水125克．
    （2）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是B物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质．根据如图硫酸氢钠溶液的微观示意图，分析推测 NaHSO4的性质，其中不合理的是（　　）
    A．其水溶液能与金属钾发生置换反应，得到金属钠
    B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红
    C．其水溶液能与金属锌反应生成氢气
    D．其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围．某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图所示．实验后废液分别集中到各班的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色．
    （1）请你分析废液的成分：甲班废液含有氯化钠、氯化钙、盐酸．
    （2）目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道．甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？废液会腐蚀水管，造成污染；你建议如何处理甲班的废液？用适量的碱性物质中和．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．试简答或解释下列生活现象：
    （1）为了便于运输和使用，通常将石油气加压变成液态储存在钢瓶中．
    （2）为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中，其原因是：海底温度低，压强大，气体溶解度增大．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，原理是：CO2+H2O═H2CO3（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．人被蚊虫叮咬后，蚊虫分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】Ⅰ．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；
    Ⅱ．蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究】
    [探究一]向盛有蚁酸溶液的试管中滴加试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    [探究二]小芳同学根据蚁酸的组成元素，推测出一种生成物是水；生成的另一种氧化物是气体，小敏提出两种猜想：猜想Ⅰ：该气体是CO2；
    猜想Ⅱ：该气体是CO．
    [探究三]他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置．

    实验时装置A中无明显变化，则猜想Ⅰ不成立（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，则：
    ①实验时装置C中的现象是黑色粉末变成红色；
    ②实验时装置D中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    【实验结论】甲酸受热分解的化学方程式是HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2O．
    【思维拓展】①当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．
    A．氨水  B．肥皂水   C．苏打水   D．烧碱溶液
    ②向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3（或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等）（合理即可）（只写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．二氧化硫气体是造成酸雨的主要气体，其水溶液叫亚硫酸（H2SO3）．硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸．
    （1）根据上述信息，写出硫化氢的一种物理性质硫化氢有臭鸡蛋气味（或密度比空气大，能溶于水）．
    （2）在室温时，向饱和的H2SO3溶液中通入H2S气体，发生反应如下：2H2S+H2SO3=3S↓+3H2O，已知在相同条件下，H2S的酸性比H2SO3弱．在室温时，向饱和的H2SO3溶液中通入H2S气体，则下图中溶液的pH随通入H2S气体体积的变化曲线示意图正确的是B．

    （3）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，则实验室制取硫化氢气体的发生装置和最适宜的收集装置分别是图中的BD．

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