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    18．往有双氧水的试管加入黑色粉末，立即产生大量气泡，此反应过程中黑色粉末是（　　）
    A．催化剂B．反应物C．生成物D．着色剂

    分析 根据二氧化锰是一种黑色粉末，双氧水在二氧化锰的催化作用下迅速分解生成水和氧气，进行分析判断．

    解答 解：二氧化锰是一种黑色粉末，双氧水在二氧化锰的催化作用下迅速分解生成水和氧气，立即产生大量气泡，此反应过程中黑色粉末是催化剂．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，了解催化作用、实验室制取氧气的实验原理是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．写出下列化学反应的符号表达式，并注明基本反应类型．
    （1）硫在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，属于化合反应
    （2）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，属于化合反应
    （3）用双氧水和二氧化锰制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，属于分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置A（填字母序号），反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．装满氧气的集气瓶瓶口应向上（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是可以控制反应的速率，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．实验室可用该装置制取多种气体，若制取二氧化碳，反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，证明二氧化碳已收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了，检验方法是把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．
    （3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F（填字母序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．图为实验室制取气体的装置，请根据实验装置回答问题：

    （1）图中标号仪器的名称是①试管，②集气瓶．
    （2）若用高锰酸钾制氧气时，选择的发生装置是A（填序号，下同），收集装置是D或E，同时应在试管口放一团棉花，以防止防止高锰酸钾粉末进入导管，该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：
    ①加热 ②向试管中装药品  ③检查装置气密性  ④停止加热
    ⑤用排水法收集氧气  ⑥固定装置 ⑦将导管从水槽中取出
    正确的实验操作顺序是③②⑥①⑤⑦④．（填序号）
    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气的小．实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气．制取氨气的气体发生装置应选用A（填序号，下同），收集氨气最好用C装置．
    （5）①若用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，发生装置可选用图中的B装置B（填序号），反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    ②表是分解相同浓度的过氧化氢溶液时选用不同催化剂所得到的实验数据：
    催化剂（质量均为0.3g）新鲜猪肝CuCl2MnO2CuO
    收集1L氧气所需的时间（s）4265018300
    从上述数据可得出一个结论：其他条件不变，不同催化剂对分解过氧化氢溶液的催化能力强弱为：MnO2＞新鲜猪肝＞CuO＞CuCl2（或者：其他条件不变，不同催化剂对分解过氧化氢溶液的催化能力不同）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．图是实验室中常用的几种化学仪器．

    试回答以下问题：
    （1）仪器A、E的名称是试管、长颈漏斗．
    （2）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）ADFH，还须补充的一种用品是棉花团．
    （3）写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气电解水耗电，能耗大．
    （5）用排水法来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是用毛玻璃瓶盖住集气瓶口，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．（1）图操作名称是过滤；
    （2）指出图中的两处错误：
    （a）无玻璃棒引流（b）漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A．用冰块冷冻鲜鱼保鲜B．天然气用作燃料
    C．蔗糖易溶于水D．银用于制作导线

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．补全下表中的元素名称或元素符号．
    元素名称元素符号元素名称元素符号
    铝Al钾K
    氦He氢H
    氮N钙Ca
    氧O钛Ti
    氟F碘I
    氖Ne铁Fe
    铜Cu氯Cl
    氩Ar锌Zn
    铂Pt银Ag
    硅Si钡Ba
    磷P碳C
    硫S金Au
    钠Na汞Hg
    镁Mg铅Pb
    锰Mn锂Li

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，在粗玻璃管内壁上粘附湿润的石蕊试纸，向细玻璃管里滴入数滴浓醋酸后，立即封闭管口．10s后即观察到：仅有中下部的石蕊试纸从上往下逐渐变色．
    （1）本实验应选用蓝（填“红”或“蓝”）色石蕊试纸；
    （2）由实验可以推断出浓醋酸性质有：具有挥发性、醋酸蒸汽的密度比空气大；
    （3）本实验用试剂Y代替浓醋酸也出现相似的现象，Y为a、c（填序号）．
    a．浓氨水　　b．浓硫酸　　c．浓盐酸．

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