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干燥剂是实验室中常用的一类物质,其目的是吸收混合物中的水蒸气.启黄中学初三某化学学习小组对实验室中的干燥剂产生了浓厚的兴趣,请你作为小组的一员解决以下问题.
(1)干燥剂从酸碱性的角度来讲可以分为三类:酸性干燥剂(如五氧化二磷、浓硫酸等)、碱性干燥剂(如碱石灰、氢氧化钠固体、
 
等)和中性干燥剂(如无水氯化钙、无水硫酸钙等).
(2)碱石灰是氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾和水的混合物,其中氢氧化钠起干燥作用,原理是利用了其
 
的性质.
(3)五氧化二磷能与水发生化合反应,请写出相应化学方程式
 

(4)浓硫酸吸水是
 
(填“物理变化”或“化学变化”).但是浓硫酸不能用于干燥氨气,其原因用化学方程式表示为
 

(5)小明同学通过查阅资料发现食品包装袋有时会加入“泡沫铁粉”(铁粉包裹在泡沫塑料中)来延长食品保质期,“泡沫铁粉”不仅能吸水,还能吸收
 
,故铁粉又被称为“双吸剂”.将铁粉分散包裹在泡沫塑料中能更好发挥吸收效果的原因是
 
考点:根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体,金属锈蚀的条件及其防护,化学变化和物理变化的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的变化与性质
分析:(1)根据干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应进行解答.
(2)根据氢氧化钠的性质进行分析.
(3)根据题中信息结合化学方程式的书写方法分析.
(4)根据浓硫酸的性质进行分析.
(5)根据铁生锈的条件进行分析.
解答:解:(1)碱性干燥剂常见的有碱石灰、氢氧化钠固体、氧化钙等.
(2)氢氧化钠起干燥作用,原理是利用了其易潮解的性质.
(3)五氧化二磷能与水发生化合反应,相应化学方程式为P2O5+3H2O=2H3PO4
(4)浓硫酸吸水过程中没有新物质生成,属于物理变化;但是浓硫酸不能用于干燥氨气,其原因是浓硫酸能与氨气反应,化学方程式表示为H2SO4+2NH3=(NH42SO4
(5)“泡沫铁粉”不仅能吸水,还能吸收氧气,故铁粉又被称为“双吸剂”.将铁粉分散包裹在泡沫塑料中增大了与水、氧气的接触面积,能更好发挥吸收效果.
故填:(1)氧化钙(或CaO);(2)易潮解;(3)P2O5+3H2O=2H3PO4;(4)物理变化; H2SO4+2NH3=(NH42SO4;(5)氧气(或O2);增大了与水、氧气的接触面积.
点评:本题难度不大,掌握干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应、常见物质的性质等是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、I均为单质,其中A在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体C,物质A、C、F、G中都含有相同的某种元素,B、D、I都是无色无味的气体.这些物质间的部分反应见下面的反应表达式(反应条件均已略去).
①A+B→C  ②A+H→F+I↑  ③C+H→F+E  ④G+H→F+E+D↑  ⑤B+I→E  ⑥E→B↑+I↑
请回答以下问题:
(1)A物质的化学式为:
 

(2)写出与E物质组成元素相同的另一种物质的化学式:
 

(3)写出反应③的化学方程式:
 

(4)A与D在高温条件下能发生置换反应,试写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学为生命密码解锁”,“DNA”承载着生命遗传的密码,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一.
(1)每个分子中含有
 
个原子
(2)胞嘧啶中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为
 

(3)111g胞嘧啶中含氧元素的质量为
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组设计了下列三组实验装置,试图1通过观察实验现象说明CO2与NaOH溶液发生了反应.

(1)请写出CO2与过量的NaOH发生反应的化学方程式
 

(2)选择任意一组装置,简述预计出现的实验现象,解释产生该现象的原因
 

(3)研究性小组对实验室的一瓶久置的NaOH产生了兴趣
【提出问题】变质程度怎样?
【设计方案】先称取21.2g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量,根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的质量分数.
【进行实验】实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图2所示.
【数据处理】写出以下计算过程:
(1)该样品中Na2CO3的质量为多少?
(2)该样品中NaOH的质量分数为多少?
【反思与交流】①从图中0~A点说明:在NaOH与Na2CO3的混合溶液中,加入强酸,首先反应的物质是
 
;②根据化学方程式分析,NaOH部分变质或全部变质,与没有变质的NaOH相比,反应时消耗强酸的量
 
  (填“相同”或“不相同”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

气体的制备是化学实验基本技能之一,现用如下装置进行化学实验,试回答下列问题:

(1)实验室利用加热高锰酸钾的方法能制得氧气,则发生装置应选用
 
(填字母);
(2)实验室利用B装置通过复分解反应制得的气体是
 
,要制取一瓶该气体,所选装置的连接顺序是
 
(填序号);
(3)证明集气瓶中充满(2)中所制气体的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边.现有四种物质,选择相应物质的字母填空:
A.不锈钢     B.食盐     C.干冰      D.熟石灰
①可用于厨房调味品的是
 
;     ②可用于人工降雨的是
 

③可用于制造医疗器械的是
 
;   ④可用于中和酸性土壤的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析、归纳、总结是学习化学的有效方法.
(1)用“三”总结化学知识如下:
①复分解反应发生的三个条件是:生成沉淀或生成
 
或生成水;
②燃烧的三个条件是有可燃物、氧气(或空气)和
 

③铁生锈的三种反应物质是:铁、水和
 

(2)在C+2CuO
 高温 
.
 
 2Cu+CO2↑与CO+CuO
 加热 
.
 
Cu+CO2两个反应中,C和CO都是将CuO还原为Cu的物质,故在该反应中作还原剂.
①上述两个反应中还原剂的化合价变化规律:
 

②根据你的规律,判断反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的还原剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)掌握化学用语是学习化学的关键,用化学用语填空:
①氯酸钾中的阳离子
 
;②1个氯原子
 

(2)下面各项都有数字2,写出它们所代表的意义:
+2
Mg
 
;  ②H2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在配制氢氧化钠溶液的操作中正确的是(  )
A、称量NaOH固体
B、
量取一定量的水
C、
 溶解
D、
  装瓶

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