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    7．如图所示的四种尾气吸收装置中，不适合吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸现象（溶液进入气体发生装置中）的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 吸收极易溶于水的气体时，若将导管伸入水中，由于气体溶于水，导致装置内压强急剧降低，外界大气压压着液体进入，产生倒吸现象，所以我们在制作吸收极易溶于水的气体时的装置时，通常在装置预留一个缓冲空间．

    解答 解：对于C选项中的装置可以看出，当用该装置来吸收极易溶于水的气体时，若将导管伸入水中，由于气体溶于水，导致装置内压强急剧降低，外界大气压压着液体进入，产生倒吸现象．而A、B、D三个装置都有缓冲的空间能够防止压强骤降而引起倒吸现象．
    故选：C．

    点评 能够结合气体水溶性来选择合适的装置来吸收尾气，特别要注意防止倒吸现象，氯化氢气体、氨气都是极易溶于水的气体，吸收时要注意倒吸．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．21世纪是钛的世纪．如图1是利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的一种工艺流程：

    （1）反应Ⅰ在800～900℃的条件下进行，还生成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为2Cl2+TiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ TiCl4+2CO．
    （2）回答下列问题：①如图2为镁元素的某种粒子结构示意图，该图表示C（填序号）．
    A．分子  B．原子       C．阳离子  D．阴离子
    ①镁原子在化学反应中容易失去电子，镁是一种活泼（填“活泼”或“不活泼”）金属．除了能与氧气反应，还可以与氮气、二氧化碳等反应．
    ②已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮 化镁的化学式为Mg3N2．
    ③以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图3为镁的价类图，请分析该图后填写：A处的化学式为Mg（OH）2，B处的物质类别是盐．
    （3）可获得海绵钛，化学方程式表示为TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．该反应在下列哪种环境中进行A（填序号）．
    A．稀有气体中  B．空气中  C．氮气中  D．CO2气体中
    （4）该工艺流程中，可以循环使用的物质有镁、氯气．
    （5）反应Ⅱ可通过如下反应制得：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．若要制得24g钛，需要镁的质量是24克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．央视频道《是真的吗？》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧．据此，小晟同学取某种“锡纸”进行了探究：
    （1）“锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是温度达到着火点
    （填“与氧气接触”或“温度达到着火点”）．
    （2）探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？
    【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成；
    ②锌粉是一种深灰色固体
    ③锡（Sn）与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐
    【提出猜想】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡；     猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝；
    【进行实验】设计方案并进行实验
    实验操作实验现象实验分析与结论
    取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想
    Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立；反应的化学方程式为2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3．
    【交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是除去表面的氧化物；
    ②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是D（填序号）．
    A．氯化铜       B．硝酸银      C．硫酸钠      D．硫酸亚铁
    【拓展应用】电器短路会引起火灾，我们要严加防范．如果电器着火应该采取的灭火方法是切断电源，然后用干粉灭火器扑灭或者用沙土盖灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与．
    [问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
    [查阅资料1]
    （1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）．
    （2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液，如盐酸、硫酸等．
    （3）铁能与硫酸铜溶液发生化学反应，但铁的氧化物不能与硫酸铜溶液反应．
    （4）铁与酸的溶液反应（如盐酸、硫酸等），有气泡产生．
    [实验探究]
    将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入稀盐酸、硫酸铜等溶液，观察到的现象是冒气泡、生成红色固体等，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．
    [问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
    [查阅资料2]Fe3O4和Fe2O3的分解温度、
    Fe3O4Fe2O3铁
    分解温度/℃15381400-
    熔点/℃--1535
    （1）铁的熔点见上表：（2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4．
    （3）Fe2O3的颜色为红棕色．
    [理论探讨]
    根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在l535℃～l538℃之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4．
    [拓展延伸]
    （1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须在集气瓶底部放少量的水．
    （2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和氧气，请写出此反应的化学方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列符号，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（　　）
    A．2O2B．CuC．2HD．C60

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应且不溶于水）和纯碱（碳酸钠）为原材料制取烧碱，其制取流程如图：

    （1）写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    （2）【问题与发现】固体A是纯净的氢氧化钠吗？
    【猜想与假设】根据反应原理，同学们提出以下猜想：
    甲的猜想：A是纯净的氢氧化钠固体．乙的猜想：A是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物．丙的猜想：氢氧化钠和碳酸钠的混合物．
    【实验验证】查阅资料：碳酸钠的水溶液pH＞7
    实验操作现象结论
    甲取少量固体A，加适量水溶解，滴加几滴无色酚酞溶液溶液变红猜想甲成立
    乙取少量固体A，加适量水溶解，滴加几滴饱和碳酸钠溶液没有出现白色沉淀猜想乙不成立
    丙取少量固体A，溶于适量水形成溶液后，滴加足量的稀盐酸开始没有气体产生，后来有气泡产生猜想丙成立
    【反思与评价】同学们认为甲的结论不一定成立，原因是因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性，它们都能够使酚酞试液变红色，所以酚酞试液变红色，不能说明是纯净的氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．等质量的H2、O2、N2所含分子数最多的是H2，各取它们的一个分子，则质量大小的排列顺序为O2＞N2＞H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．生活中处处有化学，通过学习已经知道：
    ①大理石（CaCO3）中金属元素的名称是钙，3个该金属离子符号是3Ca2+．
    ②可用于洗涤油污的Na2CO3水溶液呈碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性“）．
    ③活性炭作为家用冰箱除味剂，是因为它具有吸附作用．
    ④NH4NO3（硝铵的主要成分）和（NH4）2SO4（肥田粉的主要成分）均属于盐（填“酸”、“碱”或“盐”）．
    ⑤天然气里的甲烷（CH4）中碳元素的质量分数是75%．
    ⑥蚊子体内含有甲酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂水止痒，则室温时肥皂水的pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在①稀盐酸、②大理石、③熟石灰、④水、⑤尿素五种物质中，选择序号填空
    （1）工业上用于除锈的物质是①；
    （2）农业上作为氮肥的是⑤；
    （3）常用于农业上改良酸性土壤的是③．

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