【题目】在一只透明的玻璃杯里装入半杯水,向其中加入一块冰糖,盖上盖子,立即在液面处画上记号,过一段时间,观察到冰糖消失、液面下降。这一实验不能说明( )
A.分子会破裂成原子
B.分子在不断地运动
C.分子间有间隔
D.分子的体积很小
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】制作馒头时常加入泡打粉,在制作过程中由于产生二氧化碳气体,使馒头变得松软可口.小明对泡打粉的发面原理产生兴趣,进行了以下实验探究.
【查阅资料】
泡打粉是一种复合膨松剂,又称为发泡粉,可作为快速发面剂用于制作面食.某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾.
【提出问题】泡打粉为什么会产生二氧化碳气体?
【猜想】
猜想1:小苏打受热分解产生二氧化碳气体
猜想2:酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体
猜想3:小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应,产生二氧化碳气体
(1)【实验探究】小明利用以下实验装置进行探究 ![]()
序号 | 实验方案 | 实验现象 | 实 验结论 |
Ⅰ | 在装置1的a试管中放入小苏打,加热 | a试管口内壁有 无色液滴, . | b试管中发生反应的化学方程式为 . 猜想1正确 |
Ⅱ | 在装置1的a试管中放入酒石酸氢钾,加热 | a试管口内壁有无色液滴,石灰水不变浑浊 | |
Ⅲ | 在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物,滴加 . | , | 猜想3正确 |
(2)【实验反思】通过以上实验探究,小明又查阅到碳酸氢钠分解的反应为:
2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑,根据以上实验结论和所学知识,小明对探究问题又提出了第4个猜想,并在以上实验的基础上,利用装置2完成实验验证,其实验方案为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列现象的解释不正确的是( )
A.八月桂花香飘四溢——分子在不停的运动
B.CO有毒而CO2无毒——两种物质的分子构成不同
C.金刚石和石墨的性质不同——碳原子的排列方式不同
D.温度计中的水银(汞)热胀冷缩——原子的体积受热变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关铁反应的实验现象的描述错误的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.铁丝置于稀硫酸中,表面产生气泡,溶液逐渐由无色变成蓝色
C.在潮湿的空气中,铁钉表面逐渐产生疏松的红棕色固体
D.铁钉浸没在硫酸铜溶液中,表面覆盖了一层红色物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硼氢化钠(化学式NaBH4 , 其中氢元素的化合价为﹣1)是一种安全车载氢源.下列有关硼氢化钠的说法正确的是( )
A.含2个氢分子
B.硼元素的化合价为+5
C.38g硼氢化钠中硼元素的质量为11g
D.Na、B,H的质量比为1:1:4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为实验室常用的制取气体装置: ![]()
(1)仪器a的名称是;组装A装置时,酒精灯应在固定试管之(填“前”或“后”)放置.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式: , 宜选用的发生装置是(填装置标号,下同),不宜选用的收集装置是
(3)实验室制取二氧化碳的研究中,在其他条件相同的情况下,进行如下实验:
实验标号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石(m0g) | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
盐酸(过量) | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 |
①实验室制取二氧化碳的化学方程式: .
②若要研究盐酸浓度大小对反应快慢的影响,可选择实验甲与(填实验编号)对照.
③除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应快慢的因素是 .
④研究发现盐酸的浓度越大,产生气体越快.与甲比较,下列对丁分析正确的是(填标号)
A.反应更剧烈 B.产生的二氧化碳的质量更大 C.参加反应的大理石更多
(4)请从实验原理、原料、发生装置、操作等方面,阐述下列实验中可以产生较平稳气体的主要原因.
实验目的 | 原料 | 发生装置 | 主要原因 |
制取氧气 | 粉末状二氧化锰和稀过氧化氢溶液 | B |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从分子的角度解释“湿衣服晾干”,下列说法错误的是( )
A.水分子在不断运动
B.水分子之间的间隔变大
C.水分子本身不发生变化
D.水分子的体积变大
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