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    【题目】下列关于SO2的自述中，属于物理性质的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】D
    【解析】解：A、二氧化硫使澄清石灰水变浑浊，是由于二氧化硫与氢氧化钙发生了反应，生成不溶物，属于化学性质，故A错； B、二氧化硫使石蕊溶液变红，是因为二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸使石蕊试液变的红，属于化学性质，故B错；
    C、二氧化硫形成酸雨，是因为二氧化硫与水结合生成亚硫酸，又被氧化成硫酸，形成酸雨，属于化学性质，故C错；
    D、二氧化硫的刺激性气味，属于物质的味道，属于物理性质，故D正确．
    故选D．
    物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有H、C、O、Na、S五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
    ①人体中最多的物质是
    ②侯氏制碱法的“碱”是
    ③形成酸雨的气体是
    ④食醋中的酸是
    ⑤保持二氧化碳化学性质的最小粒子是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答有关问题：
    （1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ， 若选择A作该反应的发生装置，则装置A中的试管口还要放一团；实验前必须检验该装置的 ．
    （2）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2 ， 则该反应的化学方程式为 ， 发生装置选（填编号），实验时，石灰石放在装置中的（填仪器名称）中．
    （3）C，D两瓶气体中一瓶是CO2 ， 一瓶是H2 ， 则C，D瓶中（填编号）瓶为CO2气体．
    （4）若要用装置E收集CO2气体，要将水换成温水，其理由是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用嘴吹灭燃着的小木条，其主要灭火原理是（ ）
    A.清除可燃物
    B.使温度降到小木条的着火点以下
    C.降低小木条的着火点
    D.呼出的气体中含有CO2 ， 隔绝了氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于SO2的自述中，属于物理性质的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据题意解答
    （1）老师为同学们提供了如下实验装置：
    ①写出仪器a、b的名称．a是 ， b是
    ②实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是（填选项字母，下同），收集装置是
    （2）右图是某学生设计的一种洗气、贮气等用途的装置．欲除去氧气中混有的水蒸气，瓶中可盛；氢气是难溶于水的气体，当用排水法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”，下同）处导管通入；若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从处导管进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天冷时，可以在衣服外贴上一次性的“取暖片”．其发热原理是利用铁生锈时会放热．发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、食盐等．以下是分离这三种物质的实验方案：
    （1）第③步时，发现滤液浑浊，可能的原因是（填字母） A、滤纸破损 B、液面始终低于滤纸的边缘
    C、烧杯不干净 D、滤纸的边缘低于漏斗的边缘
    （2）第③步后，用蒸馏水洗涤活性炭2～3次．为了检验活性炭中是否还含有未洗净的食盐，可取少量最后一次洗涤溶液于试管中，往其中滴加硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀生成．请写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方程式
    （3）第④步时，用玻璃棒搅拌的作用是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化一定属于化学变化的是（ ）
    A.固体碘受热后变成紫红色碘蒸气
    B.打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾
    C.分离液态空气获取氧气
    D.澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜

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    【题目】下列有关符号“Cu”表示的意义中，不正确的是（ ）
    A.一个铜原子
    B.一个铜元素
    C.铜
    D.铜元素

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