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    下列清洗方法中，利用乳化原理的是（　　）
    A、用自来水洗手
    B、用沐浴露洗澡
    C、用汽油清洗油污
    D、用热水洗碗
    考点：乳化现象与乳化作用
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据乳化现象与溶解现象的不同点进行分析解答．洗涤剂等能使物质分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，这些细小液滴能随着水流走，这种现象叫乳化现象．
    解答：解：A、自来水可以把手上的灰尘、汗液冲去．故本选项不符合题意；
    B、用沐浴露洗澡利用了洗涤剂对油脂的乳化作用．故本选项正确；
    C、用汽油清洗油污不是利用乳化原理，是利用了溶解的原理，故本选项错误；
    D、因为碗上的油渍固态，用热水洗可以为油渍传递热量，容易使油渍从固态变为液体，这一过程叫熔化．故本选项不符合题意．
    故选B．
    点评：生活中或实验室中洗涤的原理主要有三种，一是利用化学反应把不溶物变成可溶物而洗去，二是利用乳化作用原理，三是利用溶解原理；在洗涤时，要根据被洗涤的物质成分选择合适的原理和方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    熟石灰的溶解度曲线如图所示，30℃时，将1g熟石灰加入100g水中充分搅拌、过滤，若不计溶液损失，得到溶液的质量是
     
    g．将该溶液降温到20℃，溶液中溶质的质量分数将
     
    （填序号）．
    A．不变     B．增大        C．减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B两种装置如图所示，根据实验室里制取气体的原理回答下列问题（所选装置图用其代号字母表示）．
    （1）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可采用的装置是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用；
    （2）用高锰酸钾制取氧气可采用的装置是
     
    ，制取氧气的反应化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质依次是甲、乙、丙，符合如图转化关系的是（　　）
    A、C　   CO2　　CO
    B、CaCO3　　Ca（OH）2   CaCl2
    C、Cu    CuO   CuSO4
    D、NaCl     NaNO3   NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的水溶液能使酚酞试液变红的是（　　）
    A、纯净水B、消石灰
    C、食盐D、食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活用品中，主要不是用合成材料制作的是（　　）
    A、
         保鲜膜
    B、
       羊毛衫
    C、
        尼龙线
    D、
           塑料桶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    香料化学家已经开发出多种脂类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味．下列有关丁酸甲酯的说法不正确的是（　　）
    A、丁酸甲酯属于有机高分子化合物
    B、丁酸甲酯的每个分子由17个原子构成
    C、丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为31.37%
    D、丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30：5：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刘自学到H2和CO有相似的化学性质______可燃性和还原性．他用右下图所示装置验证其还原性，下列关于该实验说法错误的是（　　）
    A、点燃酒精灯前H2应先验纯
    B、玻璃管中反应的化学方程式为H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    C、实验结束后应先灭酒精灯
    D、实验过程中能观察到红色固体变黑，硬质玻管内壁有小水珠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究．
    研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：
    （1）反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是
     
    反应（填“吸热”或“放热”）．
    （2）实验测得镁片产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图1所示，则t1～t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是
     
    ．
    研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究：
    （3）甲同学反应后用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈
     
    性（选填“酸”“碱”或“中”）．
    甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7．为验证猜想，甲同学需测定
     
    溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性．
    （4）乙同学重复甲同学实验时，发现反应后所得试管中溶液pH大于7．发现实验与甲同学实验不同的是，反应后的试管中镁条有剩余．乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性物质．乙同学为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式
     
    ．
    （5）金属氯化物溶液pH值大小与金属的活动性有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，则氯化钾溶液显
     
    性．
    （6）活泼金属能与水在一定条件下反应．实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体．由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序
     
    （填“有关”或“无关”）．
    研究三：金属活动性强弱与原子结构的关系：
    如图2为镁原子、钙原子和钡原子结构示意图．已知其中Ba的活动性最强，据此推测，金属的活动性除与原子的最外层电子数有关，还与
     
    有关．
    研究四：确定镁条的成分：
    称取3.2g表面被氧化的镁条，放入100g稀盐酸中恰好完全反应，生成气体0.2g．求：
    （7）此镁条中金属镁的质量．（写出计算过程，共3分）
    （8）反应后所得溶液中溶质的质量分数
     
    ．（计算结果保留一位小数）

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