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以下方法不能用来鉴别CO、CO2这两种无色气体的是(   )
①通入澄清的石灰水;②通入紫色的石蕊试液中;③闻气味,是否有刺激性气味;④通过灼热的氧化铜粉末;⑤在密闭容器中用活的昆虫实验,观察昆虫是否死亡;⑥点燃,看能否燃烧。   
A.①②B.③⑥C.③⑤D.①③
C

试题分析:CO、CO2都是无色无味的气体,闻气味无法区分它们,CO有毒,CO2不能供给呼吸,在密闭容器中用活的昆虫实验,观察昆虫都死亡,选C。2的性质。
点评:CO2能使澄清的石灰水变浑浊,入紫色的石蕊试液中会变红色,CO能燃烧,能还原氧化铜。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数。取同温同压下相同体
积的CO和O2混合,在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是
A.反应后的气体为纯净物
B.参加反应的CO和O2的体积比为2:1
C.反应后的气体中C、O原子的个数比为1:2
D.生成的CO2与原混合气体的分子个数比为2:3

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质可用于人工降雨的是
A.纯碱B.干冰C.蔗糖D.活性炭

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

超临界流体是物质介于气态和液态之间的新状态,目前应用最广泛的是超临界二氧化碳,它在化学工业上可取代氟利昂作溶剂等。下列有关超临界二氧化碳的说法中不正确的是  
A.超临界二氧化碳是合成的一种新物质
B.超临界二氧化碳是由CO2分子构成的
C.超临界二氧化碳溶解某些物质后,二氧化碳可在常温常压下完全挥发
D.用超临界二氧化碳代替氟利昂,可减轻大量使用氟利昂对大气臭氧层造成的破坏

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列观点,你认为不正确的是
A.燃煤时,在房间里放一盆水可防止CO中毒
B.在做硫燃烧的实验时,在瓶里盛少量的水可减少对环境的污染
C.计算机房失火不能用泡沫灭火器灭火
D.活性炭可以吸附水中的色素和异味

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分)2005年9月27日CCTV-10报道,奥洲岛国图瓦鲁(总人口200万人)因海平面上升,国土即将全部丧失,该国政府要求国民尽快设法向别国移民,将成为第一个因国土丧失而整体解散的国家。造成海平面上升的主要原因是,温室效应使地球南北两极的冰川融化。请联系你学过的化学知识及生活经验回答:
(1)造成温室效应的主要原因是:                                
⑵减缓温室效应,从我做起。例如:双面使用纸张。其意义是不仅能节约纸张,还能                                                           
(3)你还能做到的有利于减缓温室效应的一件事情是:
                                                               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是
A.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝
C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳
D.干冰能用于人工降雨

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列描述内容全部正确的一组是
A.安全常识:室内煤气泄漏——立即打开排风扇;用水灭火——降低可燃物着火点
B.环保知识:减少化石燃料燃烧——减少空气污染;控制使用塑料袋——防止“白色污染”
C.实验现象:红磷在氧气中燃烧——产生大量白色烟雾;铁丝在氧气中燃烧——火星四射
D.物质用途:碳酸氢钠——治疗胃酸过多;磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]——用作复合肥料

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似。若将一充满SO2的试管倒置于盛水的烧杯中(如图所示),可观察到                  。若要证明二氧化硫与水发生了反应,可向反应后的溶液中滴加              , 观察到溶液的颜色变          

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