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    【题目】生活中非常流行染发，染发时常用到着色剂对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性。下列关于对苯二胺说法正确的是（ ）

    A.含有N2分子

    B.碳元素的质量分数约为66.7%

    C.碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2

    D.由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成

    【答案】B

    【解析】

    A、对苯二胺由对苯二胺分子构成，每个对苯二胺分子由6个碳原子、8个氢原子、2个氮原子组成，不含氮分子，不符合题意；

    B、碳元素的质量分数为：，符合题意；

    C、碳、氢、氮元素的质量比为：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，不符合题意；

    D、对苯二胺由对苯二胺分子构成，每个对苯二胺分子由6个碳原子、8个氢原子、2个氮原子组成，不符合题意。

    故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：

    （1）图中标识①仪器的名称是_____。

    （2）用A装置制取氧气的化学方程式为_____。

    （3）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_____。（填字母代号）

    A NH3 B H2 C O2 D CH4

    （4）采用装置G分离CO、CO2的混合气体，实验操作步骤如下：① 关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到_____气体；② 然后，_____（填操作），又可收集到另一种气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”．为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新．

    （1）近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求．

    ①整个过程中都发生了哪些形式的能量转化？______．

    ②“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为______．

    （2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备--“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电．与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图装置进行实验（夹持仪器略去）。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。关于该实验，下列说法不正确的是（　　）

    A. 铜能传导热量，使蜡烛熔化、火柴燃烧

    B. 蜡烛熔化的温度高于火柴的着火点

    C. 火柴一开始没有燃烧起来是因为没有达到着火点

    D. 物质的化学性质是通过化学变化表现出来的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图实验装置回答下列问题:

    (1)写出编号所指仪器的名称:①_____________；②_______________。

    (2)以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上: (上述装置改正后，请继续回答下列问题)_____________；

    (3)实验室中用A、F装置来制取O2，所发生的化学方程式为_____________；

    (4)实验室选用C和E装置可以制取的气体是_____________(填化学式)；

    (5)实验室常用亚硫酸钠固体和稀硫酸常温下反应制取SO2气体。己知SO2密度比空气大、有毒、易溶于水、与石灰水反应生成亚硫酸钙。小组同学用B做发生装置，它相对于C的优点是_____________；若选择图G装置收集SO2,气体应从导管口_____________(填“b”或“a”)端进入，尾气最好通入_________ (填“食盐水”、“石灰水”或“稀盐酸")来进行处理。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．请你参与下列实验探究：

    （问题情景）

    在课外活动中，按照图1探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味。小兰在老师的指导下进行实验改进，图2为改进后装置，不再闻到刺激性气味，酚酞颜色变化更快速，得到了和图1相同的结论。

    （查阅资料）

    ①氢氧化钠固体溶于水会放热；

    ②浓氨水越浓越易挥发，升高温度可以加快挥发；

    ③碳酸钠与稀硫酸反应会生成二氧化碳气体。

    （实验探究与结论）

    小兰用图2装置进行实验。滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条变红，从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是_______；

    （思维拓展）

    小超受小兰实验启发，进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。

    （1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的变化是_______，以上两个变化验证的二氧化碳的性质是______、_______。

    （2）小康认为对小超的实验进行简单改进，还可以同时验证：

    ①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；

    ②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。

    他的改进是：①_______ ②_______。

    Ⅱ．某研究小组发现，超市里有一种污渍爆炸盐，能除去各种顽固污渍，其主要成分是过碳酸钠，化学式为Na2CO4，溶于水产生大量气泡。该小组同学决定探究该气体成分。

    （猜想与假设）

    小华：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

    小明：不可能含有N2，理由是______。

    小芳：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO具有___。

    小组意见：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

    （进行实验）

    实验编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    将气体通入澄清的石灰水中

    澄清石灰水变浑浊

    ②

    将带火星的木条伸入该气体中

    带火星的木条没有复燃

    （得出结论）

    （1）由实验①可知，该气体肯定含有______，写出①中发生反应的化学方程式______。

    （2）由实验②______（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_______。

    （3）为了进一步确定是否产生了O2，老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图4所示，证明该气体中______（填“有”或“没有”）氧气。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】国家标准规定 葡萄酒中SO2最大使用量为0.25g/L.为测定某品牌葡萄酒中SO2的含量，小柯同学进行了如图所示的实验（其中涉及的反应化学方程式有: ，）

    （1）二氧化硫通入过氧化氢溶液中发生化学变化的反应类型是_________。

    （2）该实验测定的二氧化硫含量偏高的原因是_______。

    （3）改进实验后，测得酸碱完全反应时，消耗氢氧化钠溶液中溶质的质量为0.08g。请通过计算说明，该葡萄酒溶液中SO2含量是否符合规定_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了化学后知道：施用适量氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。

    （1）下列属于氮肥的是_____（填字母序号）。

    A 碳酸氢铵（NH4HCO3）

    B 硫酸钾（K2SO4）

    C 磷矿粉[Ca3（PO4）2]

    （2）氯化铵（NH4Cl）与氢氧化钠溶液混合加热，生成了氯化钠、水和有刺激性气味的氨气（NH3），该反应可以用于铵态氮肥的检验，请写出该反应的化学方程式：_____。因此，铵态氮肥不能和_____物质混合使用，否则会降低肥效。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。

    （1）煤和石油燃烧的废气中都含有SO2 气体，在SO2中硫元素与氧元素的质量比为_____（最简整数比），SO2属于_____（填 “氧化物”、“酸”、“有机化合物”），SO2可导致酸雨的形成，酸雨的pH_____7 （填“大于”、“小于”、“等于”）。当空气被SO2严重污染时，可通过飞机喷洒物质X的粉末，使空气中的SO2 含量明显降低，发生反应的化学方程式为： ， X的化学式是_____。

    （2）当今社会，随着汽车用量的急剧增加，能源和环保问题日趋严峻，研制以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫。从“绿色化学”角度分析使用氢燃料汽车最突出的优点是_____。

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