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下列说法正确的是(  )
A、盐酸能使无色酚酞试液变红
B、浓硫酸露置于空气中,溶质质量分数变大
C、露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化
D、打开浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾
考点:酸的化学性质,酸的物理性质及用途,碱的化学性质
专题:常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
分析:A、根据盐酸显酸性,无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,进行分析判断.
B、根据浓硫酸具有吸水性,进行分析判断.
C、固体氢氧化钠具有吸水性,还能与空气中的二氧化碳反应,据此进行分析判断.
D、根据浓盐酸具有挥发性,进行分析判断.
解答:解:A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红;盐酸显酸性,不能使无色酚酞试液变红色,故选项说法错误.
B、浓硫酸具有吸水性,浓硫酸露置于空气中,溶质质量不变,溶剂质量增加,溶质质量分数减小,故选项说法错误.
C、露置于空气中的固体氢氧化钠,能吸收空气中的水分发生潮解;还能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,其成分会发生变化,故选项说法错误.
D、浓盐酸具有挥发性,打开浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握酸的化学性质、浓盐酸与浓硫酸的物理性质、氢氧化钠的性质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我校学生在中考实验操作前的训练过程中,用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊.针对此现象的原因,九(4)班化学兴趣小组的同学们提出了自己的想法和做法,请你帮助他们完成以下探究.
【假设】假设Ⅰ:澄清石灰水配制时间过长造成其已变质.
假设Ⅱ:气体X的成分中除了有CO2外,还有
 
,产生这一成分的可能原因
 

【实验探究】
实验目的实验步骤可能的实验现象化学方程式和实验结沦
探究所用澄清石灰水是否变质①用一支试管另取少量
原澄清石灰水
②取稀硫酸与碳酸钠
反应制取CO2
 



步骤③中现象为:
 
步骤②中反应方程式为:
 

步骤③可能的反应方程式略.
实验结论:
 
【实验反思】同学们经过讨论发现,只用如图一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究.在该装置的A瓶内应放入
 
溶液,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的源泉,爱护水,了解水的有关知识是很有必要的.
(1)自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、吸附、
 
,使之达到饮用水标准.在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用
 
的方法.
(2)饮用硬度过大的水都不利于人体健康,通常我们可用
 
检验硬水和软水,生活中常用
 
的方法使硬水软化.
(3)节约用水是每个公民的义务,以下方式中有利节水的是
 
(填字母序号).
  A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
  B.加了过量洗衣粉洗衣服,然后反复冲洗
  C.不间断地放水刷牙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用托盘天平称量一个小烧杯的质量,能准确标量的读数是(  )
A、60.12g
B、60.124g
C、60.1g
D、60.01g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式的书写对应的部分实验现象,均正确的是(  )
A、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5 产生大量白烟
B、Mg+O2
 点燃 
.
 
MgO2 发出耀眼的白光
C、4Fe+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3火星四射,有黑色固体生成
D、C2H5OH+2O2
 点燃 
.
 
2CO2+H2O  放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质由分子构成的是(  )
A、氯化钠B、金C、氢气D、氦气

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科目:初中化学 来源: 题型:

盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质.下列说法中不正确的是(  )
A、添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品
B、大理石常用于建筑材料
C、食盐常用于生活调味品
D、纯碱常用于制玻璃等工业

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科目:初中化学 来源: 题型:

据央视3.15晚会报道:在液化石油气中掺入二甲醚(C2H6O)成行业潜规则,二甲醚对液化气罐的配件有腐蚀性,严重会造成爆炸.下列对于二甲醚的说法错误的是(  )
A、是一种有机物
B、充分燃烧后的产物为二氧化碳和水
C、碳、氢、氧三种元素的质量比为2:6:1
D、碳元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质按酸、碱、盐、单质、氧化物顺序排列的是(  )
A、H2SO4 Na2O   C  CO   NaCl
B、Mg(OH)2   CuSO4 C   HCl   CO2
C、KOH   HNO3 O2   Na2CO3 SO3
D、HCl   NaOH   NH4NO3   O2 P2O5

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