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    4．电镀是金属防锈的方法之一．某兴趣小组同学用标为A、B、C的三只试剂瓶，从电镀厂取来ZnSO4、CuSO4和AgNO3三种电镀液．由于忘记每瓶中装的是何种溶液，所以分别取出三种电镀液进行了探究．


    根据以上实验回答：
    （1）写出电镀液的名称：A瓶中硫酸铜溶液B瓶中硫酸锌溶液．
    （2）如果实验Ⅱ中将硝酸钡溶液替换为氯化钡溶液，对实验结果有（填“有”或“无”）影响．
    （3）小敏同学提出只需选择一种金属单质放入上述三种电镀液中的两种，就可探究出三种电镀液中所含金属的活动性，得到大家一致认可．该金属铜丝．

    分析 （1）依据硫酸铜溶液显蓝色判断分析A瓶中的溶液，根据硫酸锌可与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀进行判断B瓶中的溶液；
    （2）根据氯化钡溶液也可与硫酸锌、硝酸银反应生成不溶于水的沉淀分析解答；
    （3）要验证三种金属的活动性，可据“两金夹一盐”或“两盐夹一金”的方法设计实验验证．

    解答 解：（1）由于硫酸铜溶液显蓝色，所以A瓶中是硫酸铜溶液，B中溶液滴加硝酸钡溶液生成白色沉淀，说明B是硫酸锌溶液，因为硝酸银溶液与硝酸钡不反应；
    （2）若实验Ⅱ中将硝酸钡溶液替换为氯化钡溶液，氯化钡也可与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，故无法判断硝酸银、硫酸锌，对实验结果有影响；
    （3）根据金属活动性顺序表可知，三种金属的活动性顺序是：锌、铜、银，所以若探究三种电镀液中所含金属的活动性，可取铜丝与硫酸锌溶液、硝酸银溶液；
    故答案为：（1）硫酸铜溶液，硫酸锌溶液；（2）有；（3）铜丝．

    点评 含铜离子的溶液显蓝色，并能据物质的性质、及相互之间的反应分析解答，要根据题目所给信息仔细分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．溶液在生命活动和生产、生活都起到十分重要的作用．
    （1）将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是D．
    A、食盐     B、蔗糖   C、味精    D、芝麻油
    （2）碘酒中的溶剂为酒精．
    （3）在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体，搅拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去），得到溶液，加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表：
    实验编号abcd
    加入KNO3固体的质量45505560
    所得溶液的质量95100105105
    ①实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固体析出的实验是d（填写实验编号）．
    ②该温度下KNO3的溶解度是110g．
    ③实验a、b、c、d所得溶液中质量分数大小关系为：a＜b＜c=d（填“＜”、“＞”或“=”）．
    ④取实验b所得溶液，若使其质量分数变为20%，在不改变温度的情况下，可以采取的操作是增加150g水．
    （4）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述不正确的是C．

    A、t3℃时，将甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温的方法
    B、t2℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等
    C、t1℃时，将甲、乙的饱和溶液各蒸发掉10g水，析出甲的质量大
    D、分别将100g甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t1℃，析出的甲的质量大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．将4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．称量剩余物质的质量为13.9g．
    （1）Cu-Zn合金中Zn的质量为3.25 g．
    （2）请计算稀硫酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法不正确的是（　　）
    A．浓盐酸久置于空气中，溶液质量会变小
    B．铁制品表面涂油可防锈
    C．煤块粉碎后燃烧的目的是为了减少二氧化碳的排放
    D．用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于水的说法中不正确的是（　　）
    A．水是氧化物B．水由氢、氧两种元素组成
    C．水的污染会引起土壤污染D．过滤能够除去水中所有杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某科学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示），他们对此产生了兴趣．
    【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？
    经过询问实验老师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
    （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是NaCl．
    （2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2．
    为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
    【设计实验】
    实验操作实验现象
    取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静置一段时间，
    倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸    		先出现白色沉淀，

    后产生大量气泡
    【实验结论】
    （3）该瓶无色溶液是Na2CO3．生成白色沉淀过程的化学方程式是_BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．八年级科学实验课上，同学们要对20g纯度约为90%的粗盐进行初步提纯（已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g）．以下实验操作可能导致精盐质量偏低的是（　　）
    ①量取40mL水溶解粗盐；
    ②过滤时，滤纸有破损； 
    ③蒸发结束转移精盐时，精盐有撒漏；
    ④称量精盐时，左盘放了砝码，右盘放了精盐，而后移动游码至平衡．
    A．①③B．①C．②④D．②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．2014年2月下旬，北仑“乌牛旱”茶叶开始采摘．为了保证茶叶的品质，茶叶包装要注意防潮，可在茶叶包装要注意防潮，可在茶叶包装中放入一小袋干燥剂，其成分为生石灰（CaO），则生石灰在物质分类上属于（　　）
    A．酸B．碱C．盐D．氧化物

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    14．请根据图1实验装置回答下列问題：

    （1）仪器b名称长颈漏斗．
    （2）实验中用高锰酸钾制取和收集氧气选择的装置是AC或AE，制取和收集二氧化碳气体选择的装置是BE（填字母序号）．
    （3）某同学在使用A装置时发现试管固定得太高，该同学应调节图2中的旋钮②．（填“①”“②”或“③”）
    （4）若用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （5）图3装置（其中液体药品均足量）可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离，首先打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，产生白色沉淀，此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳，一段时间后，关闭活塞a，打开活塞b，滴加足量的稀盐酸，此时逸出的气体主要是二氧化碳．

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