分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
②空气中含量最多的气体是氮气,其分子的化学式为:N2;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个亚铁离子可表示为:3Fe2+;
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以碳酸中碳元素为+4价,故可表示为:H2$\stackrel{+4}{C}$O3;
(2)①人胃液中含有的酸是盐酸,其化学式为:HCl;
②配制农药波尔多液的碱是氢氧化钙,其化学式为:Ca (OH)2;
③生活中常用作调味品、防腐剂的盐是氯化钠,其化学式为:NaCl;
④侯氏制碱法的主要产品是碳酸钠,其化学式为:Na2CO3;
故答案为:( 1 ) 2O、N2、3Fe2+、H2$\stackrel{+4}{C}$O3 (2 ) HCl、Ca (OH)2、NaCl、Na2CO3
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 木炭在氧气中燃烧放出热量,产生二氧化碳 | |
| B. | 蜡烛在氧气中燃烧放热、产生大量白烟 | |
| C. | 电解水时正负极产生气体体积比是1:2 | |
| D. | 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾并发出篮光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t2℃时,50g的水中加入50g的甲,可得到100g甲的溶液 | |
| B. | t1℃时,甲丙两溶液的溶质质量分数相等 | |
| C. | 当甲物质的溶液中含有少量的乙物质时,可采用冷却热饱和溶液对甲进行提纯 | |
| D. | 将t2℃甲乙的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体的质量甲大于乙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙、丙三种物质的溶解度都随温度升高而增大 | |
| B. | t2℃时,甲溶液的溶解度最大,丙的溶解度最小 | |
| C. | 将t1℃时的丙的饱和溶液升温至t2℃,溶质的质量分数减小 | |
| D. | 将t2℃时的甲的不饱和溶液降温,有可能会得到它的饱和溶液 |
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