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    1．下列物质分解后的生成物中既有单质又有氧化物的是（　　）
    A．KMnO4B．HgOC．KClO3D．H2O

    分析 根据各物质分解后的生成物判断，单质是由同种元素组成的物质，氧化物中含有两种元素，其中一种元素是元素．

    解答 解：A、KMnO4分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰属于氧化物，氧气属于单质．故A正确；
    B、HgO受热分解生成汞和氧气，都是单质，故B不正确；
    C、KClO3受热分解生成氯化钾和氧气，没有氧化物．故C错误；
    D、H2O通电分解生成物氧气和氢气，没有氧化物．故D错误．
    故选A．

    点评 本题考查物质受热分解的生成物的种类的判断，要熟悉各种物质分解后的生成物，能根据物质的组成判断物质的种类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是电解水的实验，根据实验现象判断：
    （1）试管a中收集到的气体是氢气，试管b中收集到的气体是氧气．
    （2）水分解得到的氢气与氧气体积之比为2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2是氯原子的原子结构示意图．

    （1）图1方框中氯原子的相对原子质量是35.45．
    （2）钠离子符号为Na+．
    （3）图2横线上的数字是7．
    （4）下列说法中，图2不能直接获得的信息是②⑤．
    ①核电荷数  ②相对原子质量  ③电子层数   ④最外层电子数  ⑤中子数
    （5）中国“神州七号”飞船载人航天取得成功．偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料．根据偏二甲肼的化学式C2H82，请写出2点意义：偏二甲肼由碳元素、氢元素和氮元素组成；1个偏二甲肼分子中含有12个原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请从“A．一氧化碳；  B．氧气；  C．氮气；  D．铜；E．银”中选择适当的物质填空（填字母）．
    （1）用于制作导线的紫红色金属是D；
    （2）可用作粮食、瓜果的保护气的是C；
    （3）可用于焊接金属的物质是B；
    （4）能与血红蛋白结合使血红蛋白丧失运输氧能力的是A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图各言语中能代表理性观点的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学课上，同学们对人体呼出的气体中的主要成分及含量非常好奇，设计了如下实验进行相关的探究．
    【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分？它们的含量是多少？
    【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2；
    ②CO2难溶于饱和NaHCO3溶液；
    ③氢氧化钠能与二氧化碳反应生成可溶性的碳酸钠和水．
    【假设与猜想】呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等．
    【设计方案并实验】实验I：定性检验呼出的气体中含有CO2、O2和水蒸气．
    实验操作主要实验现象实验结论
    澄清石灰水变浑浊呼出的气体中含有CO2
    燃着的蜡烛逐渐熄灭（或燃着的蜡烛并不立即熄灭、蜡烛继续燃烧一段时间再熄灭等）呼出的气体中含有O2
    玻璃片上出现无色液滴呼出的气体中含有水蒸气
    实验Ⅱ：定量测定呼出的气体中N2的含量．
    同学们在老师的指导下设计了如下列图所示装置（B是带刻度的量气装置）．

    实验操作主要实验现象实验结论及解释
    ①检查装置的气密性．
    向装置中加入药品．
    关闭止水夹a～f．    		装置的气密性良好．
    ②打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温．B中液体进入到A中，B中液体减少500mL．收集500mL气体．
    ③关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出．A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左侧导管口有气泡产生，且C中液面下降，液体沿导管流入D中，D中液体为475mL．反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    ④关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷．白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热．反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    ⑤待白磷熄灭并冷却到室温，打开f．D中的液体部分进入C中，D中剩余液体为400mL．呼出的气体中含有N2，且氮气的体积分数为80%．
    【实验反思】
    （1）该实验设计依据的N2性质有ABCD（填字母序号）．
    A．不能与白磷发生反应      B．难溶于水
    C．不能和NaOH溶液反应    D．不能燃烧，也不支持燃烧
    E．无色无味的气体          F．相同条件下，密度比空气略小
    （2）若上述实验所测O2的体积分数偏小，结合实验具体情况分析其可能原因是如果C装置没有完全冷却即打开止水夹f，则会由于C中温度较高气体受热膨胀，而使D中液体进入到C中减少，D中剩余液体大于400mL，则所测O2的体积分数会偏小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．电解水的实验中，两电极上都有气体产生，负极上产生的气体是（写化学式，下同）H2，正极上产生的气体是O2，两种气体的体积之比是2：1，质量之比是1：8．
    某物质在空气燃烧生成二氧化硫和水，由此可以推断此物质中一定含有硫、氢（S、H ）元素，可能含有氧（O）元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．某化合物在空气中完全燃烧后生成水和二氧化碳，则该化合物中一定含有（　　）
    A．二氧化碳和水B．C、H、O元素C．C、O元素D．C、H元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（　　）
    A．分子是保持物质性质的最小粒子
    B．原子是所有变化中最小的粒子，不可再分
    C．原子是由分子构成的
    D．氯化钠由钠离子和氯离子构成

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