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有关2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑的反应,说法正确的是(  )
A、CuO具有氧化性
B、C发生了还原反应
C、反应前后氧元素的化合价发生了改变
D、反应前后固体质量不变
考点:碳的化学性质,有关元素化合价的计算
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、氧化铜中含有氧元素,在该反应中提供氧,据此进行分析判断.
B、含氧化合物中的氧被夺去的反应为还原反应,据此进行分析判断.
C、根据反应前后氧元素的化合价进行分析判断.
D、根据质量守恒定律进行分析判断.
解答:解:A、氧化铜中含有氧元素,在该反应中提供氧,具有氧化性,故选项说法正确.
B、含氧化合物中的氧被夺去的反应为还原反应;碳在反应后与氧发生了氧化反应,故选项说法错误.
C、氧化铜、二氧化碳中氧元素均显-2价,反应前后氧元素的化合价没有改变,故选项说法错误.
D、根据质量守恒定律,由于反应后二氧化碳气体逸出,则反应前后固体质量变轻了,故选项说法错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握碳的化学性质、氧化反应与还原反应的确定方法等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是四种粒子结构示意图,其中说法正确的是(  )
A、①②表示不同种元素
B、②表示的粒子在化学反应中易失去电子
C、②③的化学性质相似
D、①④表示的是离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、混合物不可能由一种元素组成
B、由同种分子构成的物质一定是纯净物
C、最外层电子数为8的原子一定是稀有气体元素的原子
D、单质不可能由离子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式2KClO3 
 高温 
.
 
2KCl+3O2↑表示的-种意义是(  )
A、氯酸钾是由氯化钾和氧气混合而成
B、氯酸钾是由氯化钾和氧气化合而成
C、氯酸钾分解生成氯化钾和氧气
D、氯酸钾和氧气的质量比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在妈妈买回的某食品包装袋内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.小明随手将小纸袋放在窗台上,过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.小明请你和同学们一起对块状固体B进行探究:
(1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外,还可能
 
 
(写两种).
(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有
 
(选填“放热”或“吸热”)现象.
(3)取块状固体B加入盛有一定量水的试管内,振荡、静置、过滤,得到少量白色固体C.就白色固体C同学们展开了热烈讨论,一起猜想.
a.小明认为白色固体C可能是氢氧化钙;小聪同学认为白色固体可能是碳酸钙;小慧同学认为白色固体可能是氢氧化钙和碳酸钙的混合物;小颖认为白色固体还可能是氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙混合物.
b.上述猜想中,一定错误的是
 
同学的猜想,理由
 
(用化学方程式表示).
c.就上述三种正确的猜想中,请你设计一个实验验证小慧同学的猜想是正确的,请完成下表:
实验步骤实验现象实验结论
 取少量白色固体C,加入适量
的水,充分搅拌,过滤.
①取少量滤液于试管中,滴加
酚酞试液.
②取少量滤渣于试管中,加入盐酸
 


 
 


 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某种消化药片中含有有效成分Mg(OH)2,能减缓因胃酸过多引起的疼痛,在Mg(OH)2与胃液作用过程中,胃液pH变化的情况如图(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明的食谱中有猪肉、米饭、食盐、矿泉水.从均衡营养的角度,小明还需摄入(  )
A、蛋白质B、糖类
C、无机盐D、维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO中镁、氧气、氧化镁的质量比为(  )
A、48:32:80
B、24:32:40
C、24:32:64
D、24:32:80

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、红热铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
B、空气中的各种成分是人类生产活动的重要资源
C、工业制取氧气的方法分离液态空气,利用液态氧的沸点比液态氮的沸点低的原理
D、全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也与空气污染有关

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