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【题目】根据下列四种粒子的结构示意图,所获取的信息不正确的是(

A.它们表示三种元素
B.②表示的元素是金属元素
C.②③的化学性质相同
D.①表示的是原子,而④表示的是阴离子

【答案】C
【解析】解:①圆内是8,圆外的电子总数 8,所以该图是氧原子的结构示意图;
②圆内是12,圆外的电子总数10,所以该图是镁离子的结构示意图;
③圆内是12,圆外的电子总数12,所以该图是镁原子的结构示意图;
④圆内是9,圆外的电子总数10,所以该图是氟离子的结构示意图.
A、由上述分析可知,①是氧原子,②是镁离子,③是镁原子,④是氟离子,所以是氧元素、镁元素和氟元素,三种,正确;
B、②是镁元素,属于金属元素,故选项正确;
C、②是镁离子,③是镁原子,最外层电子不同,所以②③的化学性质不相同,故选项错误;
D、①是氧原子,④是氟离子,故选项正确.
故选:C.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】模型使联系宏观与微观的桥梁.
(1)如图1是钠原子结构示意图.
①X的数值为
②“11”指的是
③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成(填离子符号).
(2)如图2使氢分子和氧分子运动的示意图.
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速度越快”的是(填标号).
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与有关.
③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A,B,C三种固体物质的溶解度曲线.

(1)点P表示
(2)将t2℃时A,B,C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为
(3)当A中含有少量B时,为了得到纯净的A,可采用的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A,B,C,D,E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.已知C,丙均为黑色粉末,C和E在高温条件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水变浑浊.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.试推断:

(1)C物质的化学式;E物质的化学式
(2)写出下列化学方程式:A→甲+B:丙→乙:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(
A. 给液体加热
B. 倾倒液体
C. 称量固体
D. 氧气验满

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A,B,C,D是四种粒子的结构示意图.

(1)氧元素属于元素(填“金属”或“非金属”);铝元素的质子数是
(2)C粒子属于(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则x=
(3)A,B,C,D中属于同种元素的是(填序号).
(4)A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号).
(5)①和②组成化合物的化学式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】火药是古代四大发明之一.火药点燃后发生的反应为:2KNO3+S+3C K2S+N2↑+3X↑.则X的化学式为(
A.O2
B.CO
C.CO2
D.NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于水的组成说法中正确的是(

A.水由水元素组成

B.水由氢气和氧气组成

C.水由氢元素和氧元素组成

D.水的组成很复杂,至今没有明确的答案

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【题目】甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品.

(1)为获得较为准确的实验数据,下列做法不正确的是
A.检查装置的气密性
B.点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞
C.燃烧匙中的红磷足量
D.红磷熄灭,广口瓶冷却后打开弹簧夹
(2)写出红磷燃烧的化学方程式 , 烧杯中水倒吸进集气瓶的原因 . 若装置的气密性良好,操作规范,小刚用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.小刚多次实验,测定数据如表:(氧气瓶的容积为100mL)

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积/mL

28

22

19

20

19.5

18

分析实验数据,第2,3,4,5,6组验证出氧气约占空气体积的 , 第1组出现较大偏差的原因可能是
(3)小王同学用足量的硫粉代替红磷来做此实验,小王能否达到实验目的
(4)小李用配制的发热剂按图乙装置实验,他将足量的发热剂涂抹在广口瓶内壁的四周,用白磷做实验.实验的测量结果与空气中氧气的含量更接近,推测其主要原因:

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