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10.下列五种物质中均含有碘元素,它们按下列顺序排列;(1)KI   (2)I2  (3)I2O3 (4)X (5)NaIO4,根据这种排列规律,X不可能是(  )
A.AgIB.KIO3C.I2O4D.I2O5

分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零,分别计算各物质中碘元素的化合价,得出化合价的排列规律,进行分析解答即可.

解答 解:根据化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零),已知钾元素的化合价为+1价,氢元素的化合价为+1价,钠元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,则:KI中碘元素的化合价为-1价;I2属于单质,碘元素的化合价为0;I2O3 中碘元素的化合价为+3价;NaIO4中碘元素的化合价为+7价;则碘元素的化合价是按照从低到高的顺序排列的,X中碘元素的化合价为在+3到+7之间.
A、AgI中碘元素的化合价为:-1价,不这种排列规律.
B、KIO3中碘元素的化合价为:+5价,符合这种排列规律.
C、I2O4中碘元素的化合价为:+4价,符合这种排列规律.
D、I2O5中氮元素的化合价为:+5价,符合这种排列规律.
故选A.

点评 本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列结构示意图表示元素周期表中同一族的原子的是(  )
A.①③B.③④C.①②D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据以下实验装置回答下列问题.

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a铁架台,b锥形瓶;
(2)实验室常用图A来制取氧气,用该装置制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,请将此制取氧气的装置图补画完整;
(3)某同学收集了一瓶氧气,准备做硫在氧气中燃烧的实验,为防止反应生成的气体污染空气,最好在集气瓶底事先盛放适量浓氢氧化钠溶液(选填“澄清石灰水”、“浓氢氧化钠溶液”或“水”);
(4)实验室用装置B和D制备干燥的氢气,D中盛放的试剂是浓硫酸,B中发生的化学反应的方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.下列是有关二氧化碳制取及性质的相关问题:

(1)图1中用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体,其反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;反应进行一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,火焰不熄灭的可能原因是长颈漏斗末端没有伸入液面以下,造成气体从长颈漏斗口逸出(装置漏气给分).
(2)将生成的二氧化碳通入图2,观察到①澄清石灰水变浑浊,②中产生的现象是紫色石蕊试液变成红色,发生反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3
(3)某同学将制取的CO2通入装有NaOH溶液的透明软塑料瓶中(如图3)后,发现瓶子变瘪了,为了验证CO2是否和NaOH溶液发生了反应,他取适量反应后的溶液,加入CaCl2溶液,若观察到有白色沉淀生成就可证明CO2与NaOH溶液已经发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的化学物质.
(1)氧气可以用于气焊气割的原因是氧气具有助燃性.
(2)水是一种很好的溶剂.下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的,其功能及有效成分如下表所示.
 清洁剂名称  洁厕灵  活氧彩漂   漂白精
  功能 有效清除污垢,除异味 漂洗衣物,使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍
   有效成分   HCl   H2O2   NaClO
据表回答下列问题:
①NaClO中氯元素的化合价为+1.
②在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是有气泡产生.
③“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生有毒的氯气,同时有氯化钠和水生成,该反应的化学方程式为2HCl+NaClO═NaCl+H2O+Cl2↑.
(4)“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球.“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是②④(填数字序号).
①将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收
②少开私家车,多乘坐公共交通工具出行
③广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
④用电邮、QQ等即时通讯工具,少用传真及打印机.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了如图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气.
(1)写出该实验中反应的文字表达式氧气+铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.
(2)小强测得实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积
25mL22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数< 2l%(填“>”、“=”、“<”).造成该实验出现误差的原因可能是②③.(填序号)
①装置漏气②读数时没有冷却至室温;③加入铜丝量太少;④加入铜丝量太多.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.数11-17元素的符号和原子结构示意图如下,请结合下图回答:

(1)原子序数为15的原子质子数为15;最外层有5个电子.
(2)结合上图用符号表示下列内容:①原子序数为13的原子形成的离子符号Al3+,写出17号元素的离子符号Cl-
(3)元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数数关系密切;
(4)从11-17,随着原子序数的增加,其原子结构(或元素的性质)呈现出的变化规律是:最外层电子数从1递增到7.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.现在有木炭、硫、磷、镁、铁和石蜡这六种物质分别在氧气中燃烧,选择适当的物质填空
(1)能产生白光的有木炭、镁,能产生大量白烟的有磷.
(2)生成物是固体的有磷、镁、铁,生成物中有气体的有木炭、硫、石蜡.
(3)在空气中不能燃烧,在氧气中可以燃烧的是铁.
(4)实验前需要事先在瓶中装少量水或细砂的是铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的俗名、学名、化学式三者表示同一物质的是(  )
A.生石灰、氢氧化钙、CaOB.纯碱、氢氧化钠、NaOH
C.熟石灰、氢氧化钙、Ca(OH) 2D.盐酸、氯化氢、HCl

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