科目：初中化学 来源： 题型：
某同学为了验证我们呼出的气体中含有水蒸气,设计了如图所示的实验方法,通过观察玻璃片上的水雾来达到目的,下列对此实验的反思评价,你认为不合理的是 ( )
A.该方法简便易行
B.该方法采用的玻璃片应冷而干燥
C.这种方法无任何缺点
D.应使用两块同样的玻璃片,一块放置于空气中,向另一块上呼气
,这种对比实验的方法可排除水雾来自于空气中
的观点
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科目：初中化学 来源： 题型：
用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
A大于6mL B小于6mL C等于6mL D以上都不对
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科目：初中化学 来源： 题型：
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
⑴小明是个善于思考、善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要 ；在能量变化方面，三个实验都有 （填“吸热”或“放热”）现象；在反应基本类型方面，三个化学反应都是 反应。
⑵小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中甲中观察到的反应现象是 ，丙中生成物的化学符号是 ，丙中铁丝绕成螺旋状的目的是 。
⑶小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水。其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 ；丙集气瓶底部放少量水的目的是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
“文明汤池，从我做起”。为了更好的把汤池建设为生态优良，环境优美的现代化城镇，你认为下列措施不可行的是（ ）
A．使用清洁能源代替煤和石油产品；
B．实施绿化工程，防治扬尘污染；
C．
使用燃煤脱硫技术、防治SO2污染；
D．分类回收垃圾，并露天焚烧。
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A. 铁+氧气 四氧化三铁 B.水 氢气+氧气
C. 甲烷+氧气 水+二氧化碳 D. 二氧化碳+水 碳酸
