练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小凤对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分．

    作出猜想：①该塑料袋是用聚乙烯制成的   ②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的；
    查阅资料：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色．
    实验探究：小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后，进行实验．在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象，说明塑料袋没有　   　气体生成（填化学式）．B装置的作用是　            　；D瓶中发生反应的化学方程式是　                    　．
    实验结论：通过实验证明，猜想　      　是正确的．
    交流反思：①从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致　      　．
    ②连接实验仪器时，能否　     　（填“能“或“不能”）将B、C位置进行交换，理由是　                                             　．
    实验探究：HCl．  检验是否有水生成．   CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    实验结论：①   ①白色污染   ②如果将B、C位置交换，气体经过C装置时，会带出水，无法检验反应是否有水生成了．

    试题分析：实验探究：
    如果燃烧产物中含有氯化氢，氯化氢能和硝酸银反应生成白色沉淀，C装置中的现象是变浑浊，C无明显现象，说明产物中没有氯化氢．
    故填：HCl．
    无水硫酸铜是用来检验产物中是否含有水的．
    故填：检验是否有水生成．
    二氧化碳和氢氧化钙反应能生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    实验结论：
    通过实验证明，塑料燃烧生成水和二氧化碳，是聚乙烯塑料，猜想①是正确的．
    故填：①．
    交流反思：
    ①从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致白色污染．
    故填：白色污染．
    ②不能将B、C位置进行交换，因为如果将B、C位置交换，气体经过C装置时，会带出水，无法检验反应是否有水生成了．
    故填：如果将B、C位置交换，气体经过C装置时，会带出水，无法检验反应是否有水生成了．
    点评：本题考查根据实验现象判断物质的组成、化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是       （选填序号）。
    A．在化学反应后其质量减小           B．在化学反应后其化学性质发生了变化
    C．能增大生成物的质量               D．能改变化学反应速率
    【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？
    【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。
    【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：
    步骤③现象
    		步骤⑥结果
    		步骤⑦操作
    		结论
                   ，带火星的木条复燃
    		                
    		                 
    		在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂
     
    （2）步骤①的目的是                                                     。
    （3）步骤④对应的实验操作是           ，需用到的玻璃仪器有                    。
    【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的是       （选填序号）。




    第一组
    		第二组
    		第三组
    		第四组
     
    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    在实验室里，小珂同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有一层白色粉末。她对白色粉末的成分作出了一些猜测。
    猜测一：可能是氢氧化钠
    猜测二：可能是碳酸钠
    猜测三：可能是氢氧化钠和碳酸钠
    为探究白色粉末的成分，她将该粉末溶于水，得到无色溶液后，又进行了如下实验：

    （1）根据实验现象推测，无色气体是       。
    （2）在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是          。
    （3）由实验现象可知，猜测       是正确的。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．

    （1）A图实验的结论是　                            　；
    （2）B图中玻璃棒搅拌的目的是　                               　；
    （3）C图中的实验操作会导致的后果是　              　；
    （4）D图中出现的错误是　                               　．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验操作不能达到预期目标的是（　　）
    A．在甲烷火焰上方罩一个干而冷的烧杯，通过产生水的现象证明甲烷中含有氢元素
    B．将足量的铜丝放在充满空气的密闭容器中加热，以除去其中的O2
    C．电解水时加入氢氧化钠可增强导电性
    D．将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小李设计的以下实验方案中，可行的是（　　）
    A．用二氧化锰鉴别过氧化氢和蒸馏水
    B．用稀盐酸检验某黄金饰品中是否含有铜
    C．用闻气味的方法区别一氧化碳和二氧化碳气体
    D．用适量的氯化钡溶液除去硝酸钠溶液中的硫酸钠杂质

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Cl-、Ba2+、SO42-、CO32-中的几种，为确定可能含有的离子，兴趣小组进行了下面的实验：
    ①取一份废液，加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化；
    ②另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解。
    分析上面实验得出的结论中，正确的是
    A．只含有Mg2+、SO42-
    B．一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO42-
    C．一定含有Mg2+、SO42-，可能含有Cl-、K+
    D．一定含有Cl-、K+，可能含有Mg2+、SO42-

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    小芳和同学们一起研究酸、碱的化学性质．

    【实验一】同学们将稀盐酸与刚配制好的氢氧化钠溶液混合，未观察到明显现象．
    【实验二】小芳改进了实验，向氢氧化钠溶液中加入镁，没有现象，说明　            　．再逐滴加入稀盐酸（如图实验二）．
    （1）开始时没有气泡，持续滴加后产生气泡，说明盐酸确实和氢氧化钠发生了反应．
    （2）请你帮他们再设计一个实验，（写出操作及现象）也能证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应：　   　
    　                                        　．
    （3）实验二给你提供的信息是：　                                                   　．
    【实验三】小芳将稀盐酸加入到盛有氧化铁的试管中，发现溶液颜色逐渐变黄，证明发生了反应，反应化学方程式是为：　                         　．
    【表达交流】有些反应伴随固体消失、变色等现象，有些反应没有明显的现象出现，可以通过　                    　将无现象实验显性化，获得结论．
    【反思应用】根据大家的交流，若继续向实验三反应结束后的溶液中，加入氢氧化钠溶液，发现刚开始没有沉淀，过一会儿有红褐色沉淀出现，说明                            　．
    【拓展延伸】若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，也无明显现象，请你设计一个实验　             　（实验操作及现象），说明两者发生了化学变化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    以天然气为原料合成尿素的主要步骤如下图所示（图中某些转化步骤及生成物未列出）

    (1)尿素与熟石灰混合研磨        (填“有”或“无”）刺激性气味。
    (2)甲烷和水蒸气在高温及催化剂的条件下反应，生成CO和H2，该反应的化学方程式为    
    (3)分离出氨后，可循环利用的两种物质是                。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案